Modulhandbuch
Angewandte Informatik (B.Sc.)
Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)

• Informationen zum Studium

Interdisziplinäre Wahlpflichtmodule

Seit dem Sommersemester 2025 besteht die Möglichkeit, interdisziplinäre Wahlpflichtmodule – also Wahlpflichtmodule anderer Studiengänge sowohl des Fachbereichs Informatik als auch der weiteren Fachbereiche der Hochschule Worms – zu belegen. Genauere Informationen zu den einzelnen Kursen können den jeweiligen Modulbeschreibungen der anbietenden Lehreinheit entnommen werden. Weiterführende Informationen zu den interdisziplinären Wahlpflichtmodulen sowie zum Anmeldeprozess sind auf der Website der Hochschule Worms unter folgendem Link zu finden: https://www.hs-worms.de/interdisziplinaere-wahlpflichtmodule

Pflichtmodule

1. Semester

AnInf SoSe WiSe Deutsch Seminararbeit Schriftlich

Modul 111 Selbst- und Methodenkompetenz



Modul-Nr./ Code	111 / SMK
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Selbstkompetenz Methodenkompetenz Sozialkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ihre Persönlichkeitsstruktur zu bestimmen Unterschiedliche Aktionen und Reaktionen von Menschen zu interpretieren effektive und effiziente Techniken des Zeit- bzw. Prioritäten- und Selbstmanagements unter Berücksichtigung des persönlichen Lerntyps anzuwenden grundlegende (technische) Inhalte insbesondere der Informatik in angemessenem Stil in Wort und Schrift darzustellen und wissenschaftlich korrekt darzulegen sowie entsprechende Quellen zu nutzen entsprechende im Studium anzufertigende Texte wie Seminararbeiten, Kurzvorträge und auch später die Bachelorarbeit zu erstellen.
Inhalte des Moduls	Einführung verschiedener Persönlichkeitstypen und deren (kommunikatives) Verhalten Betrachtung von persönlichen Stärken, Nicht-Stärken und Schwächen Ressourcenorientierter Umgang mit den persönlichen (Lebens-) Rollen und Kompetenzen Grundlagen eines effektiven und effizienten Prioritätenmanagements (u.a. auch die Erstellung eines Semesterplans) Kreativitäts- und Lerntechniken Motivationstechniken Wesentliche theoretische und praktische Aspekte des (wissenschaftlichen) Schreibprozesses wie z.B. Klarheit und sinnvolle Gliederung; Gestaltungsrichtlinien wie z.B. Zitierweisen, Quellennachweise im Text, Einsatz von Fußnoten, Bibliographie, Recherchemöglichkeiten Ethische Aspekte wie z.B. Plagiate-Problematik
Studiensemester	1
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Seminar (3 SWS) und Vorlesung (1 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden.
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Heinemann
Dozentin / Dozent	Lehrbeauftragte
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung (E-Klausur als Multiple-Choice-Prüfung lt. §13 Abs. 3 u. 4 RPO) An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Seminar mit Lehrvortrag, Rollenspielen, studentischen Präsentationen, praktischen Übungen
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	Wagner, H.; Kalina, S.: Erfolg durch Persönlichkeit. Verlag empirische Pädagogik, 2011 Seiwert, L.: Das neue 1x1 des Zeitmanagement. GU 2007 Karmansin, M.; Ribing, R.: Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens: Eine praktische Anleitung. UTB, 2010
zusätzlich empfohlene Literatur	Heinemann, E.: Jenseits der Programmierung. Hanser, 2010 Krengel, M.: Der Studi-Survival-Guide. Uni-Edition, 2010



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 112(2) Einführung in die Informatik



Modul-Nr./ Code	112(2) / EINF
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die grundlegenden Konzepte eines unixoiden Betriebssystems zu beschreiben die geläufigsten Befehle in einer Shell anzuwenden Metasymbole zu nutzen einen Editor zu verwenden Filterprogramme und Suchfunktionen zu verwenden Fernzugriffe durchzuführen Reguläre Ausdrücke zu erstellen Simple Probleme mittels Shell-Skripten zu lösen Ein- bzw. Ausgabeumlenkung, Pipes, Variablen und Aliase zu benutzen
Inhalte des Moduls	Benutzerkonzept, Passwörter, An- und Abmelden Oberflächen (Kommandozeile, graphische Oberflächen) Benutzerhandbücher (man, info) Verzeichnisbaum und zugehörige Operationen (pwd, cd, ls, chmod, mkdir, rmdir, cat, head, tail, less, more, cp, mv, rm) relative und absolute Pfadnamen, spezielle Dateinamen Metasymbole (wildcards), deren Maskierung und Expansion Umgang mit Shells - Umlenken der Ein- und Ausgabe, Pipes, Variable, Aliase Editoren (nano, vim, emacs, gedit) Umgang mit Filterprogrammen (sort, grep, sed) und Suchfunktion (find) Verteiltes Arbeiten mit ssh, ftp, scp, tar, gzip und gunzip Prozesse und typische Operationen (top, ps, kill, jobs) Reguläre Ausdrücke und ihre Anwendung mit egrep und sed Shell-Programmierung (Bash)
Studiensemester	1
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Thielen
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Thielen
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung (E-Klausur lt. §13 Abs. 3 RPO) An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Lektüre	Steffen Wendzel, Johannes Plötner: Linux: Der Grundkurs. Rheinwerk-Verlag, 2022. https://ebookcentral.proquest.com/lib/worms/detail.action?docID=6792775 van Vugt, S.: Beginning the Linux Command Line. apress, 2009 Watt, A.: Beginning regular expressions. Wiley, 2005



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 113 Hardware-Konzepte



Modul-Nr./ Code	113 / HWK
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, den grundlegenden Aufbau und die Funktionsweise der Komponenten eines Computersystems zu beschreiben Hardwareanforderungen für PC-Systeme zu erstellen eine Fehlersuche und Reparatur an PC-Systemen durchzuführen Schaltungen bestehend aus logischen Verknüpfungen zu erstellen Schaltungsminimierung durchzuführen Halbaddierer, Volladdierer und Paralleladdierer zu erläutern Berechnungen mit positiven und negative Dualzahlen durchzuführen die Codierung von Zahlen und Zeichen im Binärformat durchzuführen
Inhalte des Moduls	Grundlagen der Rechnertechnik Aufbau eines PCs: CPU, RAM, ROM, Bussysteme Interner Aufbau einer CPU Aufbau eines Mainboards: Chipsatz, Komponenten, Anschlüsse Arbeitsspeicher-Bauformen Parallele und serielle Bussysteme Massenspeicher Aufbau von Festplatten und Solid State Drives Virtualisierung von Hardware RAID-Systeme Zahlensysteme Logische Verknüpfungen Schaltalgebra und Schaltungsentwurf Normalformen und Schaltungsminimierung Halbaddierer, Volladdierer, Paralleladdierer Negative Zahlen: Einer-Komplement, Zweier-Komplement Bitoperatoren und logische Operatoren in Programmiersprachen Numerische und alphanumerische Codes Fehlererkennende Codes
Studiensemester	1
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Gloger
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Gloger
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Steiner, J.: PC im Eigenbau: Wie baue ich einen Computer zusammen (Computer Hardware & Software). CreateSpace Independent Publishing Platform, 2016 Oberschelp, W.: Vossen, G.: Rechneraufbau und Rechnerstrukturen. Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2006 Ortmann, J.: Einführung in die PC-Grundlagen. Addison-Wesley, 2006 Beuth, K.: Digitaltechnik - Elektronik 4. Vogel Verlag, 2006 Woitowitz, R.: Urbanski, K.; Gehrke, W.: Digitaltechnik: Ein Lehr- und Übungsbuch. Springer Verlag, 2012 Lipp, H. M.: Becker, J.: Grundlagen der Digitaltechnik. Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2010 Pernards, P.: Digitaltechnik I: Grundlagen, Entwurf, Schaltungen. Hüthig Verlag, 2001



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 114 Prozedurale Programmierung



Modul-Nr./ Code	114 / PROG1
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Sprachkomponenten, Syntax und Semantik einer prozeduralen Programmiersprache anzuwenden Grundlegende Datenstrukturen, dynamische Speicherverwaltung und Bibliotheksfunktionen zu verwenden die Schnittstelle zum UNIX BS zu nutzen das eigene Vorgehen zu planen eigenständig kleinere Problemstellungen mit Hilfe einer Anwendung zu lösen
Inhalte des Moduls	Sprachkonzepte Sprachdefinition Syntax Semantik Speicherverwaltung Datentypen, Operatoren und Ausdrücke Kontrollstrukturen Funktionen und Programmstruktur, Rekursion Zeiger und Vektoren Strukturen, Verkettete Listen Schnittstelle zum UNIX BS, Aufrufparameter C-Bibliotheks-Funktionen Modulare Programmierung
Studiensemester	1
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	-
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Giess
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Giess
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung (E-Klausur lt. §13 Abs. 3 RPO) An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Beispiele, auszuwählen nach persönlicher Präferenz: Kerninghan, B. W.; Ritchie, D. M.: Programmieren in C. Hanser Verlag, 1990 Ammeraal, L.: Programmdesign und Algorithmen in C. Hanser Verlag, 1995 Illik, J. A.: Erfolgreich programmieren in C. Sybex, 1992 Sedgewick, R.: Algorithmen in C++. Addison-Wesley, 2002



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 115 Diskrete Mathematik



Modul-Nr./ Code	115 / DMA
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Methodenkompetenz Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, grundlegende Begriffe der Diskreten Mathematik zu erklären Rekursion zu identifizieren Graphen und Bäume zu erstellen Algorithmen auf Graphen und Bäume anzuwenden
Inhalte des Moduls	Einführung in Konzepte der theoretischen Informatik: Mengen, Relationen, Funktionen Graphen, Bäume Algorithmen auf Graphen und Bäumen: kürzeste Wege, (minimale) Spannbäume, Suchbäume optimiertes Abspeichern und Suchen von Informationen auf Bäumen, Suchbäume und entsprechende Algorithmen (Höhenbalancierung) Kombinatorik, Zähltechniken
Studiensemester	1
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Zdravko Bozakov
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Zdravko Bozakov
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Übung
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	Haggarty, R.: Diskrete Mathematik für Informatiker. Addison-Wesley, 2004
zusätzlich empfohlene Literatur	Teschl, G., Teschl, S.: Mathematik für Informatiker Band 1. Springer Nature, 2008 Lovasz L.; Pelikan, J.; Vesztergombi, K.: Diskrete Mathematik. Springer, 2005 Lipschutz S., Lipson M.: Discrete Mathematics. Mc Graw Hill, 2007 Aho, A. V.; Ullman J.D.: Informatik - Datenstrukturen und Konzepte der Abstraktion. Thompson Pub., 1996

2. Semester

AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 121 Betriebssysteme



Modul-Nr./ Code	121 / BS
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die grundlegenden Design- und Applikationsprinzipien moderner Betriebssysteme zu erläutern Prozesskonzepte von Betriebssystemen erklären Ansätze zur Verwaltung von Ressourcen von Betriebssystemen zu präsentieren Interprozesskommunikation zu erläutern systemnahe Programmierung durchzuführen den internen Aufbau von Betriebssystemen darzustellen
Inhalte des Moduls	Überblick über verschiedene Betriebssysteme und deren Einsatzgebiete sowie historischer Entwicklung samt zugehöriger Konzepte Prozessverwaltung Erzeugung von Prozessen und Ausführen von Programmen Interrupts und Signalverarbeitung Dateizugriffe Interprozesskommunikation Pipes Shared Memory Message Queues Das Thread Konzept Synchronisation Aktives Warten Semaphoren Prozessteilung Scheduling- und Paging-Algorithmen Deadlocks Funktionsweise von Dateisystemen Grundzüge der IT-Sicherheit von Betriebssystemen
Studiensemester	2
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Drayer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Drayer
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Pflichtlektüre	Andrew Tanenbaum und Herbert Bos: Moderne Betriebssysteme, 4. Auflage, Pearson Studium, 2016. Selektierte Kapitel. Johannes Plötner und Steffen Wendzel: Linux. Das umfassende Handbuch, 5. Auflage, Galileo Press, 2012. Kapitel zur Interprozesskommunikation.
zusätzlich empfohlene Literatur	Steffen Wendzel und Johannes Plötner: Einstieg in Linux, 9. Auflage, Rheinwerk, 2021.
Weitere Literaturempfehlungen bzw. Quellen:	Kofler, Michael: Linux Das umfassende Handbuch. 17. Auflage. Rheinwerk, 2021 Glatz, Eduard: Betriebssyteme. 4. Auflage. dpunkt Verlag. 2019 Johannes Plötner, Steffen Wendzel: Praxisbuch Netzwerksicherheit, Galileo Press, 2007. Jürgen Wolf: Linux-UNIX-Programmierung, Das umfassende Handbuch. 4. Auflage, Rheinwerk. 2016. Eric S. Raymond: The Art of Unix Programming, 2003. Per Brinch Hansen (Hrsg.): Classic Operating Systems — From Batch Processing to Distributed Systems, Springer, 2001. Daniel P. Bovet und Marco Cesati: Understanding the Linux Kernel: From I/O Ports to Process Management, O’Reilly, 2006. Claudia Eckert: IT-Sicherheit, De Gruyter, 2014. Jean-Francois Lalande, Steffen Wendzel: Hiding Privacy Leaks in Android Applications Using Low-Attention Raising Covert Channels, ARES-Tagung, IEEE, 2013.



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 122 Datenbanken



Modul-Nr./ Code	122 / DB
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, relationale Datenbankmodelle zu erklären SQL zu verwenden Normalformen anzuwenden ein Datenbanksystem mit einer Programmiersprache zu verwenden
Inhalte des Moduls	Datenmodelle Relationales Modell Entity-Relationship-Modell SQL Normalformen Grundkonzept und Aufbau von Datenbanksystemen Datenbanksprache SQL Regeln für die Konstruktionen von Datenbankstrukturen Nutzung eines Datenbanksystems mit Programmiersprachen
Studiensemester	2
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Norman Riegel
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Norman Riegel
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	Elmasri, R. A., Navathe, S.B.: Grundlagen von Datenbanksystemen, Pearson Studium, 2009
zusätzlich empfohlene Literatur	Kemper, A.; Eickler, A.: Datenbanksysteme. Eine Einführung. Oldenbourg Verlag, 2013 Faeskorn-Woyke, H. et al.: Datenbanksysteme: Theorie und Praxis mit SQL2003, Oracle und MySQL. Addison-Wesley Verlag, 2007



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 123(2) Rechnernetze und Netzwerksicherheit



Modul-Nr./ Code	123 / RN
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Sozialkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die grundlegende Funktionsweise von Rechnernetzen zu erklären, Netzknoten einzurichten, einfache Fehlererkennung durchzuführen, Schichtenmodelle des Internets zu erläutern, die wichtigsten Anwendungen im Internet zu beschreiben grundlegende Funktionsweisen und Unterschiede der Transportprotokolle UDP und TCP zu erläutern, IP, ICMP und ihre Paketformate darzustellen, die Funktionsweise von Switchen und Routern darzustellen, IP Subnetze zu berechnen, Probleme der IT-Sicherheit für Rechnernetze zu erörtern und grundlegende Administratorfähigkeiten einzusetzen Netzwerkkonfigurationen im Team zu erarbeiten und umzusetzen.
Inhalte des Moduls	Einführung in die Grundkonzepte von Rechnernetzen am Beispiel des Internets. Vermittlung eines Bezugssystems zur Einordnung der spezifischen Inhalte aus den weiteren einschlägigen Veranstaltungen. Paket- und leitungsvermittelte Netze, Multiplexer, Paketformate Bitübertragung an aktuellen Beispielen; einfache Fehlererkennung wichtige Kommandos zur Netzdiagnose und Administration Ebenenmodell des Internets IP, ICMP und ihre Paketformate Adressen, Präfixe und Topologie Funktionsweise von Routern, zentrale Datenstrukturen (FIB), Weiterleitung von Paketen basierend auf Präfixen (longest matching prefix rule) Ausblicke auf Übertragungstechniken, lokale Netze (Ethernet, V24, WLANs), Transportprotokolle (UDP, TCP) und verteilte Anwendungen (Web, E-Mail) als Vorbereitung auf nachfolgende Veranstaltungen Grundlagen von DNS Grundlagen der IT-Sicherheit, insbesondere für TCP/IP-Netzwerke
Studiensemester	2 (Angewandte Informatik) 4 (Wirtschaftsinformatik)
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung/Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Thielen
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Thielen
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung (Klausur mit praktischem Anteil und mit einem Anteil von Multiple-Choice-Fragen) An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Wendzel: IT-Sicherheit für TCP/IP- und IoT-Netzwerke. Springer, 2. Auflage, 2021 Tanenbaum, Feamster, Wetherall: Computer Networks. Pearson, 6th Ed., 2021 (auch Online-Zugriff via HS-Netz/VPN) Kurose, Ross: Computer Networks. A Top-Down-Approach, 8th Ed., Pearson, 2022 (auch Online-Zugriff via HS-Netz/VPN)



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 124 Objektorientierte Programmierung



Modul-Nr./ Code	124 / PROG2
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, eine objektorientierte Programmiersprache zu verwenden die Theorie der Objektorientierung in Programmiersprachen anzuwenden Klassen zur Verwendung in der Programmierung zu bestimmen das Konzept der Vererbung von Klassen und Polymorphismus anzuwenden eine integrierte Entwicklungsumgebung zu verwenden die Fehlerbehandlung in Programmiersprachen zu verwenden
Inhalte des Moduls	Theorie objektorientiertes Paradigma / OOA / OOD: Begriff Objekt / Kapselung / Attribute und Methoden Begriff Klasse (Abstraktion / Generalisierung / Spezialisierung) konkret / abstrakt Vererbung / Ableitung Aggregation / Beziehungen / Ereignisklassen Analyse / Design / Konstruktion Elemente der objektorientierten Programmierung / Programmiersprachen Klassendefinition Konstruktoren / Destruktoren Datenelemente Instanzen / Referenzen / Objekte als Parameter und Rückgabewerte Gültigkeit / Sichtbarkeit / Namensräume Zugriffsberechtigungen Funktionselemente / Überschreibung / Überladung Vorgabewerte Operatoren / Überladung von Operatoren / Zuweisungen Streams als Instanzen von Klassen Ableitung / Mehrfachvererbung / virtuelle Ableitung Typumwandlungen (Casting) / Zuweisungskompatibilität Polymorphismus Fehlerbehandlung / Exceptions Templates (Einstieg)
Studiensemester	2
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Giess
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Giess
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung (E-Klausur lt. §13 Abs. 3 RPO)
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Beispiele, auszuwählen nach eingesetzter Programmiersprache und persönlicher Präferenz: Balzert, H.: Lehrbuch der Objektmodellierung: Analyse und Entwurf mit der UML 2. Spektrum Akademischer Verlag, 2011 Stroustrup, B.: Programming: principles and practice using C++. Addison-Wesley, 2008 Stroustrup, B.: The C++ Programming Language. Addison-Wesley, 2013 Müller, U.: C++ - Implementierungstechniken. Redline GmbH, 1998 Sedgewick, R.: Algorithmen in C++. Addison-Wesley, 2002 Savitch, W.: Problem Solving with C++. Addison-Wesley, 2011 Overland, B.: C++ without fear. Prentice Hall, 2011 Deitel, H. M.; Deitel, P. J.: Small C++ How To Program. Prentice Hall, 2005



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 125 Statistik



Modul-Nr./ Code	125 / STAT
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, grundlegender Techniken der deskriptiven Statistik zur Datenaufbereitung und Datenanalyse anzuwenden statistische Kennwerte zu bestimmen Grafiken anhand von statistischen Daten zu erstellen statistische Daten zu interpretieren und aus diesen Schlüsse zu ziehen statistische Analysen kritisch zu beurteilen praktische Fragestellungen mittels Linearer Regression zu lösen Wahrscheinlichkeitsaussagen mit Hilfe diskreter und stetiger Verteilungen zu machen praktische Probleme durch stochastische Modelle zu beschreiben und zu lösen Rückschlüsse von einer Stichprobe auf die Grundgesamtheit abzuleiten
Inhalte des Moduls	Deskriptive Statistik Grundbegriffe Eindimensionale Daten Zweidimensionale Daten Lineare Regressionsanalyse Wahrscheinlichkeitsrechnung Grundbegriffe Denkmodelle Rechnen mit Wahrscheinlichkeiten Diskrete und stetige Wahrscheinlichkeits- verteilungen Einführung in die schließende Statistik Statistisches Testen Schätztheorie
Studiensemester	2
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Giess
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Giess
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Übung
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Daten und eine Lehreinheit können gelegentlich von einem großen physikalischen Experiment geliefert werden.
Pflichtlektüre	Duller, Chr.: Einführung in die Statistik mit EXCEL und SPSS. Springer, 2013
zusätzlich empfohlene Literatur	Hagl, S.: Schnelleinstieg Statistik. Haufe Verlag, 2008 Schönfeldt, E.; Leonhart, R.: Lehrbuch Statistik. Verlag Hans Huber, 2013 Sachs, M.: Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik. Hanser Verlag, 2013 Grabmeier, J.; Hagl, S.: Statistik. Haufe Verlag, 2012

3. Semester

AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich Projektarbeit

Modul 131 Softwarequalität



Modul-Nr. / Code	131 / SWQ
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Sozialkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Bedeutung von Qualitätssicherung und Tests für die Entwicklung und Bereitstellung von IT-Systemen zu definieren, grundlegende strukturierte Vorgehensweisen zur Spezifikation von Testfällen zu erklären und anzuwenden, verschiedene Methoden aus den Bereichen Whitebox- und Blackbox-Tests zu erklären und bezüglich ihrer Einsatzmöglichkeit im konkreten Fall zu bewerten und anzuwenden, in Pair-Programming Unit- und Acceptance-Tests mit Hilfe eines gängigen Test-Frameworks zu planen, zu diskutieren, zu erstellen und automatisiert ablaufen zu lassen, die Methodik des testgetriebenen Entwurfs zu erklären, deren Vor- und Nachteile gegenüberzustellen und die Methodik an kleineren praktischen Beispielen anzuwenden.
Inhalte des Moduls	Qualitätsbegriff und Qualitätsaspekte Grundlagen zum Testen von SW-Systemen Einbettung von Qualitätsmaßnahmen im SW-Entwicklungsprozess Testmanagement Statischer Test – Reviews, Inspektionen, Analysen Dynamischer Test – Black-Box- und White-Box-Verfahren Testen objektorientierter Systeme Testbarkeitsaspekte im SW-Design Testdesign mit Fokus auf automatisierte Unit- und Acceptance-Tests
Studiensemester	3
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Eine vorherige erfolgreiche Teilnahme an den Modulen „Prozedurale Programmierung“ und „Objektorientierte Programmierung“ wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Thielen
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Thielen
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Angewandte Informatik: Schriftliche Prüfung (mit praktischem Aufgabenteil entsprechend § 13 Abs. 3 RPO) Angewandte Informatik – dual: Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5
Prüfungsdauer	Angewandte Informatik: 120 Minuten Angewandte Informatik – dual: 15 Minuten Abschlussvortrag
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Angewandte Informatik – dual: Das Thema der Projektarbeit kann vom Betrieb vorgeschlagen werden. Die Anfertigung der Projektarbeit erfolgt am zweiten Lernort.
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Spillner, A.; Linz, T.: Basiswissen Softwaretest. dpunkt.verlag, 7. Auflage, 2024. Spillner, A.; Breymann, U.: Lean Testing für C++-Programmierer - Angemessen statt aufwendig testen. dpunkt.verlag, 2016. Vigenschow, U.: Testen von Software und Embedded Systems (Früherer Buchtitel: Objektorientiertes Testen und Testautomatisierung in der Praxis). dpunkt.verlag, 2010 Beck, K.: Test-Driven Development by Example. Pearson Education, 2003.



AnInf SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 132 Webentwicklung



Modul-Nr./ Code	132 / WEB
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, den Aufbau von HTML-Dokumenten zu bestimmen auch umfangreiche Websites in HTML5 zu erstellen responsive Gestaltung mittels CSS durchzuführen grundlegende Prinzipien der Usability zu erläutern
Inhalte des Moduls	Syntax und Struktur generischer HTML-Dokumente inkl. Namensräumen und Wohlgeformtheit Realisierung von Webseiten mit HTML5 und CSS (inkl. CSS Selektoren): wesentlicher Sprachumfang beider Standards (ohne deprecated Elements) Implementierung von Event Handlern mit JS Prinzip der Trennung von Darstellung und Inhalt Validierung von XML und HTML-Dokumenten Kenntnis grundlegender Usability-Prinzipien
Studiensemester	3
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	.
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Schwarzer
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5
Prüfungsdauer	Kurzvortrag: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	-



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 133 Software Engineering



Modul-Nr./ Code	133 / SE
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die vorgestellten Methoden der Software-Entwicklung anzuwenden die vorgestellten Methoden einzuordnen und die jeweils benötigte Methode auszuwählen semantische Modellierungsmethoden zu erklären und anzuwenden die ethischen Prinzipien des Software-Engineering zu erläutern und anzuwenden
Inhalte des Moduls	Software Engineering - Einführung Vorgehensmodelle Agile Softwareentwicklung Allgemeine Aspekte Objekt-orientierter Systeme UML, insbesondere Klassendiagramme Architekturentwurf Systemmodellierung Konfigurationsmanagement Refactoring Entwurfsmuster Ethik des Software-Engineerings
Studiensemester	3
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Kohler
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Kohler
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Oestereich, B.: Analyse und Design mit UML 2.5.1, Objektorientierte Softwareentwicklung. 12. Auflage. Oldenbourg Verlag, 2024 Kecher, C. Hoffmann-Elbern, R., Will, T.: UML 2.5 Das umfassende Handbuch. 7. Auflage. Rheinwerk Computing 2021. Sommerville, I.: Software Engineering, 10. Auflage, Pearson, 2018. Ludewig, J. and Lichter, H.: Software Engineering. 4. Auflage. dpunkt Verlag. 2022 Freeman E.: Entwurfsmuster von Kopf bis Fuß: Mit Design Patterns flexible objektorientierte Software erstellen. 2. Auflage. O’Reilly 2021. Martin, R.: Clean Code - Refactoring, Patterns, Testen und Techniken für sauberen Code. Auflage 2009. mitp Verlag. Sierra, K. et al.: Java von Kopf bis Fuß: Eine abwechslungsreiche Entdeckungsreise durch die objektorientierte Programmierung. 2023. O’Reilly.

4. Semester

Modul 151 Fullstack Webanwendungen



Modul-Nr./ Code	151 / FWA
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Client-/Server-Anwendungen zu konzipieren, zu realisieren, zu dokumentieren und zu präsentieren Moderne Front-/Backend Frameworks zu nutzen die Komponenten einer Fullstack-Architektur zu konfigurieren und zu betreiben
Inhalte des Moduls	Theoretische Grundlagen Kommunikationsmodelle, Schnittstellen und Protokolle Stack- und Architekturmuster Funktionsweise von Frameworks Backend- und Frontend- Sicherheitsaspekte Internationalisierung und Character Encodings Deployment & Administration Datenpipelines Permanente Speicherung (cookies, local storage) Formulare und Datenvalidierung Relevante Tools Praktische Komponente Webserver aufsetzen und absichern (Nginx, Apache) Backend-Frameworks (z.B. Deno, Node.js, Flask) Schnittstellen zwischen Webserver und Frameworks Datenbankintegration (SQL, NoSQL) Frontend-Frameworks (React, Vue.js, Angular) Schnittstellen zwischen Frontend und Backend (WebRTC, fetch API, AJAX, WebSockets, SSE, etc.) Implementierung einer modernen Anwendung
Studiensemester	4
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an den Modulen 114: Prozedurale Programmierung, 122: Datenbanken, 123: Netzwerke, 124: Objektorientierte Programmierung, 131: Softwarequalität und 132: Webentwicklung wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Kohler
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Kohler
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5
Prüfungsdauer	Abschlussvortrag: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Springer, Sebastian: Node.js - Das umfassende Handbuch, 4. Auflage, Rheinwerk Verlag, 2021 Clow, Mark: Angular 5 Projects, Apress, Georgia, USA, 2018 Hunter, Thomas II: Distributed Systems with Node.js, O’Reilly, Sebastopol, USA, 2021 Northwood, Chris: The Full Stack Developer: Your essential guide…​, Apress, Georgia, USA, 2018 Sheshadri, Shyam: Angular Up and Running, O’Reilly, Sebastopol, USA, 2018 Zammetti, Frank: Modern Full-Stack Development, Apress, Georgia, USA, 2020 Freeman, Eric: Head First - Design Patterns, O’Reilly, 1st edition, Sebastopol, USA, 2014



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 142 Requirements Engineering



Modul-Nr./ Code	142 / REQ
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Sozialkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage die verschiedenen Arten der Anforderungen zu erläutern, unterschiedliche Erhebungstechniken anzuwenden, Anforderungsspezifikationen in Form von Modellen oder Texten zu dokumentieren, sprachliche Defekte bzw. Unklarheiten aufzudecken und zu beseitigen, wesentliche Kommunikationstechniken anzuwenden
Inhalte des Moduls	Abgrenzen von Unternehmens-System und Systemkontext Anforderungsarten: funktionale und nicht-funktionale Anforderungen Erfassen, Dokumentieren und Validieren von Anforderungen gängige Standards und Werkzeuge zum Management von Anforderungen Kommunikationstechniken für die Zusammenarbeit mit Stakeholdern
Studiensemester	4
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	WPF für die Studiengänge Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) / – dual (B.Sc.)
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Heinemann
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Heinemann
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	Rupp, Chris: Requirements Engineering und -Management: Aus der Praxis von klassisch bis agil; Hanser 2014
zusätzlich empfohlene Literatur	Ebert, Chr.: Systematisches Requirements Engineering und Management. 5., überarb. Auflage, dpunkt.Verlag, 2014 Hruschka, P.: Business Analysis und Requirements Engineering: Produkte und Prozesse nachhaltig verbessern, Hanser 2014 Niebisch, Th.: Anforderungsmanagement in Sieben Tagen: Der Weg vom Wunsch zur Konzeption; Springer Gabler 2013. Schulz von Thun, F.: Miteinander reden 1-3; 32. Aufl., Rowohlt 2013

5. Semester

AnInf SoSe WiSe Deutsch Seminararbeit

Modul 141 Wissenschaftliches Arbeiten



Modul-Nr./ Code	141 / WA
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Methodenkompetenz Sozialkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein wissenschaftliches Schreibprojekt dem jeweiligen Anspruch entsprechend (Abstract, Exposé, Seminarpapier, Abschlussarbeit) zu konzipieren und durchzuführen eine wissenschaftliche Fragestellung zu erarbeiten und in einen Text zu überführen wissenschaftliche Publikationen zu recherchieren, auszuwählen und einzuordnen wissenschaftliche Publikationen der jeweiligen Projektphase entsprechend lesend auszuwerten und zu analysieren zu zitieren und die Grundlagen guter wissenschaftlicher Praxis nachzuvollziehen und anzuwenden erhaltenes Feedback sinnvoll zu verwenden und Feedback zu wissenschaftliche Projekten und Texten anderer zu gestalten
Inhalte des Moduls	Grundlagen der Wissenschaftstheorie und Wissenschaftskommunikation: Ethische Gesichtspunkte in Theorie und Praxis der Informatik Formulierung wissenschaftlicher Hypothesen und Fragestellungen auf einem eigenverantwortlich eingegrenzten Arbeitsgebiet Aufbau und Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit Zeitmanagement im Schreibprojekt Recherche und Bewertung geeigneter wissenschaftlicher Quellen, Schulung der Textsortenkenntnis Archivierung der Quellen (Citavi, Endnote, Zotero) Lese- und Schreibstrategien Wissenschaftliches Formulieren und Argumentieren Zitierweisen und wissenschaftsethische Ansprüche unter besonderer Berücksichtigung der Vermeidung von (unbewussten) Plagiierens Korrektur- und Feedbackstrategien - im eigenen und in fremden Texten
Studiensemester	5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	2 (Vorlesung) + 2 (Übung)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Heinemann
Dozentin / Dozent	Lehrbeauftragte
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Seminararbeit lt. §14 Abs. 1 u. 5 RPO (Präsentation eines eigenen Forschungsprojekts während des Semesters, schriftliche Ausarbeitung am Ende des Semesters) An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die am Praktikum / an den Übungen dieses Moduls erfolgreich teilgenommen haben.
Prüfungsdauer	Dauer des Kurzvortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Übung
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Gastvortrag der „Teaching Library“ (Hochschulbibliothek)
Pflichtlektüre	Auszüge aus der empfohlenen Literatur, zur Verfügung gestellt auf moodle
zusätzlich empfohlene Literatur	Balzert, Helmut; Schröder, Marion; Schäfer, Christian: Wissenschaftliches Arbeiten. Dortmund 2011. Büttemeyer, Wilhelm: Wissenschaftstheorie für Informatiker. Heidelberg 1995. Becker, Jörg (Hg.): Wissenschaftstheorie und gestaltungsorientierte Wirtschaftsinformatik. Dordrecht 2009. Deutsche Forschungsgemeinschaft: Gute wissenschaftliche Praxis. Bonn 2013. Kornmaier, Martin: Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht: Für Bachelor, Master und Dissertation. Stuttgart 2016. Kruse, Otto: Lesen und Schreiben. Stuttgart 2014. Rechenberg, Peter: Technisches Schreiben (nicht nur) für Informatiker. München 2006.



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 152 User Experience



Modul-Nr./ Code	152 / UX
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Methoden des Usability Engineerings anzuwenden Benutzungsschnittstellen mittels User Experience Design zu entwerfen und zu bewerten die menschliche Wahrnehmung und Informationsverarbeitung zu erläutern und Konsequenzen für die Oberflächengestaltung abzuleiten die relevanten Normen und Gesetze zu benennen und Anwendungen gegen diese zu prüfen Schnittstellendialoge ästhetisch ansprechend und ergonomisch zu gestalten die Methoden von benutzerzentrierten Entwicklungsprozessen anzuwenden Prototypen entsprechend der Benutzerbedürfnisse und Zielgruppen zu entwerfen und die Entwicklungsergebnisse zu evaluieren
Inhalte des Moduls	Usability Engineering User Experience Design Grundlagen der Kognition Normen und Gesetze Ästhetische und ergonomische Gestaltungskriterien Dialoggestaltung Benutzerzentrierter Entwicklungsprozess Zielgruppenspezifikation Prototyping Evaluationsmethoden
Studiensemester	4
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. König
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. König
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	60 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Preece, J., Sharp, H. und Rogers, Y.: Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, John Wiley & Sons, 4. Auflage, 2015. Moser, C.: User Experience Design: Mit erlebniszentrierter Softwareentwicklung zu Produkten, die begeistern, Springer Berlin Heidelberg, 2012. Butz, A., Krüger, A.: Mensch-Maschine-Interaktion, De Gruyter Oldenbourg, 2014.

6./7. Semester

AnInf SoSe Deutsch Projektarbeit

Modul 161 Projektmanagement und Teamorientiertes Projekt



Modul-Nr./ Code	161 / TOP
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Sozialkompetenz Persönlichkeitskompetenz Methodenkompetenz Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, den Begriff Projektmanagement allgemein ebenso wie (IT-)fachspezifisch einzuordnen wesentliche Funktionen und Aufgaben des Projektmanagements, sowie Aufgaben der Projektleitung zu unterscheiden den Projektaufbau und -ablauf, die Projektorganisation und Methoden und Werkzeuge der Planung von Projekten einzuordnen Projekt-Controlling (Bezug auf die Projektabwicklung) zielgerichtet einzusetzen die Grundlagen der Teamarbeit (Kommunikation, Konfliktlösung) in der Projektarbeit zu erproben eine größere Anwendung in selbstständigen Teams zu entwickeln eine komplexe Aufgabenstellung zielgerichtet in kleinere Probleme aufzuspalten und damit im Aufwand schätzbar zu machen agiles Projektmanagement (z.B. Scrum) anzuwenden eventuell auftretende Konflikte innerhalb eines Teams selbstständig zu lösen
Inhalte des Moduls	Vorlesungsteil: Grundlegende Begrifflichkeiten wie Projektorganisation, -arten und -beteiligte, etc. Typische Phasen von Projektarbeit im Allgemeinen, sowie von IT-Projekten im speziellen (Vorgehensmodelle bzw. -verfahren wie z.B. V-Modell, Rational Unified Process oder Multipfadvorgehensmodell) Projektdokumentationen wie z.B. Lasten- und Pflichtenheft Methoden und Werkzeuge für Planung, Durchführung und Kontrolle von Projekten (z.B. Nutzwertanalyse, Projektstrukturplan, Netzplantechnik, Meilensteintrendanalyse) neuere Vorgehensweisen wie Agile Entwicklung oder eXtreme Programming Phasen der Teambildung Führung von Teams und Kommunikation im Team unter Berücksichtigung verschiedener Persönlichkeitstypen Grundlagen des Konfliktmanagements Praxisteil: Definition eines größeren Projekts, das von den Studierenden in Kleingruppen umzusetzen ist. Die Projektthemen sollen z.B. auch in Absprache mit Wirtschaftspartnern gestellt werden und aktuelle Projekte der HS unterstützen. Das Projekt dient auch dazu, die wesentlichen bisher in anderen Modulen erworbenen Kenntnisse selbstständig umzusetzen. Von den Dozierenden werden in den Vorlesungen jeweils im Projekt aktuelle technische Fragestellungen theoretisch aufgearbeitet. Die im Modul „Projektmanagement“ erlernten Fähigkeiten umzusetzen ist integraler Bestandteil der Projektarbeit.
Studiensemester	6
Dauer des Moduls	ein Semester (8-wöchige Blockveranstaltung)
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (8 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich als Blockveranstaltung zwischen Winter- und Sommersemester (Februar/März)
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	15
Gesamtworkload	375 Stunden
Kontaktzeit	75 Stunden
Selbststudium	300 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an allen Modulen des 1.-4. Semesters ist erforderlich.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Giess, Prof. Dr. König
Dozentin / Dozent	alle Lehrenden des Studiengangs
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Studienleistung: 8wöchiges Vollzeit-Projekt im Team mit abschließender öffentlicher Präsentation des Projektergebnisses
Prüfungsdauer	Projektdauer 8 Wochen
Prüfung benotet / unbenotet	unbenotet
Notengewicht in der Gesamtnote	das Modul hat keinen Einfluss auf die Gesamtnote
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Gastvortrag aus der Projektmanagement-Praxis
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	je nach Projektthema Tiemeyer, E.: Handbuch IT-Projektmanagement: Vorgehensmodelle, Managementinstrumente, Good Practices. Hanser, 2010 Bohinc, T.: Grundlagen des Projektmanagements: Methoden, Techniken und Tools für Projektleiter. Gabal, 2010 Mangold, P.: IT-Projektmanagement kompakt. Akademischer Verlag, 2009 Heinemann, E.: Jenseits der Programmierung. Hanser, 2010



AnInf Deutsch

Modul 171 Praxissemester



Modul-Nr./ Code	171 / PS
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Persönlichkeitskompetenz Sozialkompetenz Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ihre im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in einer dem Studienabschluss entsprechenden Berufspraxis erfolgreich einzusetzen
Inhalte des Moduls	Individuell variierend je nach Aufgaben im Praxissemester
Studiensemester	6/7
Dauer des Moduls	20 Wochen Vollzeittätigkeit in einem Unternehmen, einer Organisation oder einer Behörde nach Absprache mit der betreuenden Lehrperson an der Hochschule
SWS	-
Häufigkeit des Modulangebots	Beliebige Starttermine bei Vorliegen der Voraussetzungen, nicht gebunden an Semestergrenzen
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	30 oder 2 x 15 Das Praxissemester kann optional in zwei Abschnitten à 15 ECTS-Credits absolviert werden.
Gesamtworkload	752 Stunden
Kontaktzeit	2 Stunden
Selbststudium	750 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul, nur im 7-semestrigen Bachelor Angewandte Informatik. Alternativ zum Praxissemester kann ein Auslandssemester absolviert werden (vgl. Modul 172: Auslandssemester).
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Alle Module des 1.-3. Fachsemesters müssen erfolgreich abgeschlossen sein (90 CP). Weitere Module im Umfang von 30 CP müssen erfolgreich abgeschlossen sein (ergibt insgesamt 120 CP, das entspricht 4 Fachsemestern). Der grobe Inhalt der Tätigkeiten muss vor Beginn mit einer betreuenden Lehrperson vereinbart werden.
Modulverantwortliche Person	Dozentinnen und Dozenten des Studiengangs
Dozentin / Dozent	Betreuung des Praxissemesters durch eine Dozentin oder einen Dozenten des Studiengangs
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Studienleistung (Abschlussbericht und hochschulöffentlicher Vortrag)
Prüfungsdauer	20-minütiger Vortrag zum Praxisbericht
Prüfung benotet / unbenotet	Unbenotet
Notengewicht in der Gesamtnote	das Modul hat keinen Einfluss auf die Gesamtnote
Lehr- und Lernmethoden	Abschlussvortrag der Studierenden über ihr Praxissemester Intensive Begleitung von der betreuenden Lehrperson
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	-



AnInf SoSe WiSe Deutsch

Modul 172 Auslandssemester



Modul-Nr./ Code	172 / AS
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule
Inhalte des Moduls	entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule
Studiensemester	6/7
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	30, das Auslandssemester kann optional auch in zwei Abschnitten à 15 ECTS-Credits absolviert werden.
Gesamtworkload	entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtveranstaltung, nur im 7-semestrigen Bachelor Angewandte Informatik. Alternativ zum Auslandssemester kann ein Praxissemester absolviert werden (vgl. Modul 171: Praxissemester).
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Dozentinnen und Dozenten des Studiengangs
Dozentin / Dozent	-
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Abschluss eines Learning Agreement vor Aufnahme des Auslandsstudiums; Prüfungen entsprechend der Zielhochschule, Präsentation über das Auslandssemester an der Hochschule Worms
Prüfungsdauer	-
Prüfung benotet / unbenotet	unbenotet
Notengewicht in der Gesamtnote	das Modul hat keinen Einfluss auf die Gesamtnote
Lehr- und Lernmethoden	entsprechend der vereinbarten Module an der Zielhochschule
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-



AnInf Deutsch

Modul 173 Bachelorarbeit



Modul-Nr./ Code	173 / BA
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ihre bisher im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten professionell und eigenständig in einer konkreten praktischen Aufgabenstellung erfolgreich anzuwenden eine wissenschaftliche Dokumentation für diese Arbeit anzufertigen
Inhalte des Moduls	Individuell variierend je nach Thema
Studiensemester	7. Semester (im 6-semestrigen Bachelorstudiengang im 6. Semester)
Dauer des Moduls	Max. 3 Monate
SWS	Seminar (1 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Beliebiger Starttermin bei Vorliegen der Voraussetzungen
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	12 (Bachelorarbeit) + 3 (Kolloquium)
Gesamtworkload	Stunden 375
Kontaktzeit	5 Stunden
Selbststudium	370 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Alle Module des 1.-3. Fachsemesters müssen erfolgreich abgeschlossen sein (90 CP). Weitere Module im Umfang von 60 CP müssen erfolgreich abgeschlossen sein (ergibt insgesamt 150 CP, das entspricht 5 Fachsemestern). Das Thema muss vor Beginn mit einer betreuenden Lehrperson vereinbart werden. Die Modalitäten zur Vergabe der Aufgabenstellung sind in der Prüfungsordnung geregelt.
Modulverantwortliche Person	Dozentinnen und Dozenten des Studiengangs
Dozentin / Dozent	Betreuung der Bachelorarbeit durch eine Dozentin oder einen Dozenten des Studiengangs
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Bachelorarbeit und Kolloquium
Prüfungsdauer	Die Bacheloarbeit ist innerhalb eines Zeitraums von 3 Monaten abzugeben (Verlängerungsmöglichkeit siehe Prüfungsordnung). Kolloquium: 20 Minuten Vortrag + 10 Minuten Diskussion, Details siehe Prüfungsordnung.
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der doppelten Gewichtung der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	-
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	-

Duales Studium

SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 143 Praktische Projektarbeit I



Modul-Nr./ Code	143 / PP1
Studiengang	Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Persönlichkeitskompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein kleineres Projekt mit konkreten Zielvorgaben weitgehend eigenständig umzusetzen
Inhalte des Moduls	Anfertigung einer praktischen Projektarbeit in einem vom Unternehmen vorgeschlagenen Thema.
Studiensemester	4
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Praktikum (4 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	4 Stunden
Selbststudium	146 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Schwarzer
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Selbstständig durchgeführtes Projekt
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Die Anfertigung der Projektarbeit geschieht am zweiten Lernort.
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Je nach Thema der Projektarbeit



SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 253 Praktische Projektarbeit II



Modul-Nr./ Code	253 / PP2
Studiengang	Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Persönlichkeitskompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein kleineres Projekt mit konkreten Zielvorgaben weitgehend eigenständig umzusetzen
Inhalte des Moduls	Anfertigung einer praktischen Projektarbeit in einem vom Unternehmen vorgeschlagenen Thema.
Studiensemester	4
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Praktikum (4 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	4 Stunden
Selbststudium	146 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Schwarzer
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Selbstständig durchgeführtes Projekt
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Die Anfertigung der Projektarbeit geschieht am zweiten Lernort.
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Je nach Thema der Projektarbeit



SoSe WiSe Englisch Deutsch Projektarbeit

Modul 601 Praxisphase 1



Modul-Nr./ Code	601 / PRA1
Studiengang	Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Struktur und Zielsetzung des kooperierenden Unternehmens zu erklären sich in das Team des Unternehmens zu integrieren die Bedeutung der IT im Unternehmen einzuschätzen die Bedeutung der Studieninhalte (insbesondere des ersten Semesters) für die Arbeit im Unternehmen zu reflektieren einen ersten Bezug der Studieninhalte (Module) zu den IT-Belangen des Unternehmens zu setzen einen ersten Plan (Entwurf) zu Ablauf und Ausrichtung der Praxisphasen zu erstellen und zu diskutieren
Inhalte des Moduls	Kennenlernen des Unternehmens Erarbeitung einer Unternehmens-Übersicht für den Praxisbericht Gegenüberstellung der IT-Belange des Unternehmens und der Modulinhalte des Studiums (mit Ausblick auf die Qualifikationsschwerpunkte) Entwurf eines Plans für den Ablauf und die Ausrichtung der Praxisphasen in Diskussion mit Unternehmen (fachlich begleitende Person) und Hochschule (betreuende Lehrperson)
Studiensemester	1-2
Dauer des Moduls	Vorlesungsfreie Zeit zwischen 1. und 2. Semester
SWS	-
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Praktikum / Selbststudium	148 Stunden (ca. 4 Wochen)
Kontaktzeit	2 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Studienleistung: Projektarbeit (RPO §14 Abs. 2)
Prüfungsdauer
Prüfung benotet / unbenotet	unbenotet
Notengewicht in der Gesamtnote	-
Lehr- und Lernmethoden	Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts zu geben. Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden. Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	-



SoSe WiSe Englisch Deutsch Projektarbeit

Modul 602 Praxisphase 2



Modul-Nr./ Code	602 / PRA2
Studiengang	Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, den Plan zu Ablauf und Ausrichtung der Praxisphasen den neuen Erkenntnissen anzupassen und ihn zu diskutieren die Bedeutung der Studieninhalte (insbesondere des ersten und zweiten Semesters) für die Arbeit im Unternehmen zu reflektieren die im ersten und zweiten Semester erworbenen Kompetenzen im Arbeitsalltag des Unternehmens zu erproben fachliche Bezüge aus dem im Unternehmen erlebten „Arbeitsalltag“ zu Modulinhalten des ersten und zweiten Semesters herzustellen, und daraus Arbeitsabläufe (Praxis) und Theorie (Modulinhalte des ersten u. zweiten Semesters) zu hinterfragen
Inhalte des Moduls	Aktualisierung des Plans für den Ablauf und die Ausrichtung der Praxisphasen in Diskussion mit Unternehmen (fachlich begleitende Person) und Hochschule (betreuende Lehrperson), insbesondere auch im Ausblick auf Wahlmöglichkeiten im Qualifikationsschwerpunkt des Studiums fachliche Analyse des erlebten „Arbeitsalltags“ in Bezug auf bereits an der Hochschule erworbene Kompetenzen Darstellung und Diskussion der Analyse-Ergebnisse im Praxisbericht und Kurzvortrag
Studiensemester	2-3
Dauer des Moduls	Vorlesungsfreie Zeit zwischen 2. und 3. Semester
SWS	-
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Praktikum / Selbststudium	148 Stunden (ca. 4 Wochen)
Kontaktzeit	2 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Studienleistung: Projektarbeit und Kurzvortrag (RPO §14, Abs. 5)
Prüfungsdauer	Dauer des Kurzvortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	unbenotet
Notengewicht in der Gesamtnote	-
Lehr- und Lernmethoden	Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts sowie zur Vorbereitung des Kurzvortrags zu geben. Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden. Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	-



SoSe WiSe Englisch Deutsch Projektarbeit

Modul 603 Praxisphase 3



Modul-Nr./ Code	603 / PRA3
Studiengang	Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, den Plan zu Ablauf und Ausrichtung der Praxisphasen weiter zu verfeinern und ihn zu diskutieren die Bedeutung der Studieninhalte des Qualifikationsschwerpunkts für die Arbeit im Unternehmen zu reflektieren die ersten im Bereich des Qualifikationsschwerpunkts erworbenen Kompetenzen im Arbeitsalltag des Unternehmens zu erproben fachliche Bezüge aus dem im Unternehmen erlebten „Arbeitsalltag“ zu den Inhalten des Qualifikationsschwerpunkts herzustellen, und daraus Arbeitsabläufe (Praxis) und Theorie (Qualifikationsschwerpunkt) zu hinterfragen
Inhalte des Moduls	Aktualisierung des Plans für den Ablauf und die Ausrichtung der Praxisphasen in Diskussion mit Unternehmen (fachlich begleitende Person) und Hochschule (betreuende Lehrperson), insbesondere auch im Ausblick auf Wahlmöglichkeiten im Qualifikationsschwerpunkt des Studiums fachliche Analyse des erlebten „Arbeitsalltags“ in Bezug auf die ersten im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts an der Hochschule erworbene Kompetenzen Darstellung und Diskussion der Analyse-Ergebnisse im Praxisbericht und Kurzvortrag
Studiensemester	3-4
Dauer des Moduls	Vorlesungsfreie Zeit zwischen 3. und 4. Semester
SWS	-
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Praktikum / Selbststudium	148 Stunden (ca. 4 Wochen)
Kontaktzeit	2 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Studienleistung: Projektarbeit (RPO §14 Abs. 2)
Prüfungsdauer
Prüfung benotet / unbenotet	unbenotet
Notengewicht in der Gesamtnote	-
Lehr- und Lernmethoden	Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts zu geben. Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden. Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	-



SoSe WiSe Englisch Deutsch Projektarbeit

Modul 604 Praxisphase 4



Modul-Nr./ Code	604 / PRA4
Studiengang	Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, den Plan zu Ablauf und Ausrichtung der Praxisphasen der bisherigen Durchführungsrealität gegenüber zu stellen und ihn zu diskutieren die Bedeutung der Studieninhalte der gewählten Module des Qualifikationsschwerpunkts für die Arbeit im Unternehmen zu reflektieren und zu diskutieren Optimierungsvorschläge zu den Wahlmöglichkeiten im Qualifikationsschwerpunkt hinsichtlich der fachlichen Orientierung des Unternehmens zu formulieren eine Projektvision für ein auf das Unternehmen bezogenes Projekt im Ausblick auf das Modul „Teamorientiertes Projekt“ im 6. Semester zu erstellen erste beispielhafte Requirements für dieses Projekt zu formulieren
Inhalte des Moduls	Retrospektive des Plans für den Ablauf und die Ausrichtung der Praxisphasen in Diskussion mit Unternehmen (fachlich begleitende Person) und Hochschule (betreuende Lehrperson), insbesondere auch Ursachenanalyse für Planabweichungen und Entwicklung von Empfehlungen für „nachfolgende“ Studierende fachliche Analyse des erlebten „Arbeitsalltags“ in Bezug auf die im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts an der Hochschule erworbene Kompetenzen Darstellung und Diskussion der Analyse-Ergebnisse im Praxisbericht und Kurzvortrag Formulierung von Ergänzungen / Ideen zur gegenseitigen Befruchtung von Theorie und erlebter Praxis Formulierung einer Projektidee aus dem Umfeld des Unternehmens, die im kommenden Modul „Teamorientiertes Projekt“ mit anderen Projektideen konkurrierend angeboten werden soll
Studiensemester	4-5
Dauer des Moduls	Vorlesungsfreie Zeit zwischen 4. und 5. Semester
SWS	-
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Praktikum / Selbststudium	148 Stunden (ca. 4 Wochen)
Kontaktzeit	2 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Studienleistung: Projektarbeit und Kurzvortrag (RPO §14 Abs. 5)
Prüfungsdauer	Dauer des Kurzvortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	unbenotet
Notengewicht in der Gesamtnote	-
Lehr- und Lernmethoden	Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts sowie zur Vorbereitung des Kurzvortrags zu geben. Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden. Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	-



SoSe WiSe Englisch Deutsch Projektarbeit

Modul 605 Praxisphase 5



Modul-Nr./ Code	605 / PRA5
Studiengang	Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Bedeutung der im Bereich des Qualifikationsschwerpunkts erworbenen Kompetenzen für den Arbeitsalltag des Unternehmens zu reflektieren und zu diskutieren Optimierungsvorschläge zu den Wahlmöglichkeiten im Qualifikationsschwerpunkt hinsichtlich der fachlichen Orientierung des Unternehmens zu formulieren ein unternehmensrelevantes Thema für die Bachelor-Thesis in Zusammenarbeit mit der betreuenden Person im Unternehmen und der betreuenden Lehrperson an der Hochschule zu identifizieren und zu formulieren.
Inhalte des Moduls	Darstellung und Diskussion der Analyse-Ergebnisse im Praxisbericht und Kurzvortrag Formulierung und Diskussion eines möglichen Themas für die Bachelor-Thesis aus dem Umfeld des Unternehmens Vorbereitende Tätigkeiten zum Start der Bachelor-Thesis, z. B. ggf. nötige Beschaffung von Geräten oder ähnlichem
Studiensemester	6
Dauer des Moduls	Zeit zwischen Ende des Teamorientierten Projekts und Beginn der Bachelorarbeit (ca. 6-8 Wochen)
SWS	-
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Praktikum / Selbststudium	148 Stunden (ca. 4 Wochen)
Kontaktzeit	2 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Pflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	betreuende Lehrperson am Fachbereich Informatik
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch (je nach Firmenkonvention)
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Studienleistung: Projektarbeit (RPO §14 Abs. 2)
Prüfungsdauer	-
Prüfung benotet / unbenotet	unbenotet
Notengewicht in der Gesamtnote	-
Lehr- und Lernmethoden	Externes Praktikum im kooperierenden Unternehmen
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	In der Praktikumszeit ist den Studierenden im Unternehmen hinreichend Zeit und Unterstützung zur Erstellung des Praxisberichts zu geben. Im Unternehmen sollen die Studierenden durch eine fachlich anleitende Person unterstützt werden. Die Inhalte des Praxisberichts ergeben sich aus den oben genannten Modulinhalten.
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	-

Wahlpflichtmodule

AnInf SoSe Deutsch Schriftlich

Modul 201 IT-Recht



Modul-Nr./ Code	201 / ITR
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Grundlagen unseres Rechtssystems zu erklären die wichtigsten gesetzlichen Regelungen, mit denen „IT-ler“ bewusst oder unbewusst in der täglichen Praxis (insbesondere auch Internet) in Kontakt kommen erläutern diese Regelungen an einfachen Fachbeispielen anzuwenden zu bestimmen, bei welchen Problemen die Hinzuziehung eines Rechtsbeistands angeraten ist
Inhalte des Moduls	Recherchen zur Rechtsprechung im Internet Abgrenzung Privatrecht / öffentliches Recht / Strafrecht Vertragsschluss EDV-Vertragsrecht Softwareerstellung Softwareüberlassung Softwarewartung und Softwarepflege Datenschutz Jugendschutz Domainrecht Urheberrecht Wettbewerbsrecht Haftung im Offline- und Onlinebereich Strafrecht Internationale rechtliche Bezüge
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Bozakov
Dozentin / Dozent	Lehrbeauftragte
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	60 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Übung
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Redeker, H.: IT-Recht. C. H. Beck Verlag, 2012 Schneider, J.: IT- und Computerrecht. dtv, 2012



AnInf SoSe Deutsch Seminararbeit

Modul 202 Klinische Informationssysteme



Modul-Nr./ Code	202 / KIS
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Persönlichkeitskompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Die teilnehmenden Studierenden können nach dem erfolgreichen Besuch des Moduls den Begriff Klinische Informationssysteme einordnen und die Systemkomponenten bestimmen, gegeneinander abgrenzen und vernetzen, die besonderen Anforderungen an Funktion, Stabilität und Verlässlichkeit von IT-Lösungen im medizinischen Umfeld umsetzen, ein Teilthema innerhalb eines komplexen Gesamtgefüges verstehen, abgrenzen und in Teamarbeit durch eigene Recherchen ergründen und zu einem seminaristischen Vortrag ausarbeiten, einen Vortrag im Team halten und inhaltlich sowie zur Vortragsgestaltung und zum Vortragsstil im Teilnehmerkreis diskutieren und reflektieren, Fragen zur Ethik in der Gesundheitsversorgung erkennen und reflektieren.
Inhalte des Moduls	Besonderheiten der medizinischen Informatik IT im Krankenhaus im Überblick Medizintechnik IT-intensive Medizintechnik (z.B. bildgebende Verfahren, Überwachungsmonitore) Medizintechnik-Informationssysteme (z.B. RIS, LIS) Patientennahe Informationssysteme (PDMS, klinischer Arztarbeitsplatz, Stationsinformationssysteme) Elektronische Patientenakte / Archivierungssysteme (PACS) Administrationssysteme (Verwaltung, Abrechnung) Randsysteme (Küche, Logistik) Bezüge nach außen (Einweiserportale, AAL-Integration) Anforderungen an die Ergonomie medizinischer / klinischer Anwendungen Spezielle technische Anforderungen an den Arbeitsplatz Netzwerkstrategien Ausfallsicherheit / Notfallszenarien Analyse und Systemvergleich von konkreten Abteilungssystemen im Kolloquium ethische und gesellschaftliche Konsequenzen der Digitalisierung im Gesundheitswesen
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (1 SWS) und Kolloquium (3 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	50 Stunden
Selbststudium	100 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Ruhland
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Ruhland
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Seminararbeit lt. §14 Abs. 1 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Kurzvortrag: 15 Minuten Dauer
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen, Recherche, Erstellung und Halten eines Kolloquiumsvortrags, Diskussion im Kolloquium
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	Unterlagen zum gewählten Kolloquiumsthema
zusätzlich empfohlene Literatur	Lehman u.a.: Handbuch der medizinischen Informatik. Hanser 2004 Haas: Med. Informationssysteme und EL. Krankenakten. Springer 2009



AnInf SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 203 Praktische Projektarbeit I



Modul-Nr./ Code	203 / PPA1
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein kleineres Projekt mit konkreten Zielvorgaben weitgehend eigenständig umzusetzen
Inhalte des Moduls	je nach Projekt variierend
Studiensemester	4 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Seminar (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	empfohlene Vorkenntnisse jeweils in der Projektbeschreibung
Modulverantwortliche Person	Alle Professoren des Fachbereichs
Dozentin / Dozent	N.N.
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Seminar (Projektbesprechung)
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	abhängig vom konkreten Projekt



AnInf SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 204 Praktische Projektarbeit II



Modul-Nr./ Code	204 / PPA2
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein kleineres Projekt mit konkreten Zielvorgaben weitgehend eigenständig umzusetzen
Inhalte des Moduls	je nach Projekt variierend
Studiensemester	4 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Seminar (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	empfohlene Vorkenntnisse jeweils in der Projektbeschreibung
Modulverantwortliche Person	Alle Professoren des Fachbereichs
Dozentin / Dozent	N.N.
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Seminar (Projektbesprechung)
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	abhängig vom konkreten Projekt



AnInf SoSe Deutsch Schriftlich

Modul 205 Fremdsprache



Modul-Nr./ Code	205 / FS
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Soziale Kompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Fachtexte zu übersetzen und erstellen fachbezogene Gespräche zu führen die Grundlagen der kulturellen Hintergründe der Nationen, in denen die Zielsprache gesprochen wird zusammenzufassen fachliche Zusammenhänge in einer Fremdsprache zu identifizieren
Inhalte des Moduls	Vokabular Ggf. Schriftkonstruktionen (je nach Sprache) Grammatik Situative Analysen und Übungen Konversation Landeskunde anhand von Texten in der Zielsprache
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Kurpjuweit
Dozentin / Dozent	Lehrbeauftragte
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	120 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen, Workshops, Projektunterricht und Übungen
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Tageszeitungen oder Fachpublikationen in der entsprechenden Sprache



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 206 Geschäftsprozessmanagement



Modul-Nr./ Code	206 / GPM
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Unternehmen, die ihre Ablauforganisation gut organisieren können, erschließen sich neue Möglichkeiten zur Effizienzsteigerung. Hierbei helfen insbesondere Methoden der Wirtschaftsinformatik, da diese auch einen Übergang in die Entwicklung passender Informationssystem ermöglichen. Die Studierenden sollen: Aufbau- und Ablauforganisation unterscheiden und zugleich verbinden können Eine Prozesslandkarte als Werkzeug des strategischen Prozessmanagement erstellen können Prozesse anschaulich für Menschen und mathematisch für IT-Systeme beschreiben und spezifizieren können Prozesse mit Hilfe von Kennzahlen messen Die Beratung wesentliche Methoden der Modellierung, Simulation und Optimierung erlernen
Inhalte des Moduls	Grundlagen des Geschäftsprozessmanagement Geschäftsprozessstrategie Geschäftsprozesse gestalten Geschäftsprozesse detailliert modellieren und simulieren Geschäftsprozesse messen und optimieren Eine Prozesskultur beschreiben
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	Pflichtmodul in Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Teilnahmevoraussetzungen	Das Beherrschen des Stoffes aus den Modulen „Grundlagen der Wirtschaftsinformatik“, „Einführung Handelsbetriebslehre“ ist vorteilhaft.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Carlo Simon
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Carlo Simon
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung, Übungen, Bearbeitung einer Fallstudie
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	C. Simon, B. Hientzsch (2014): Prozesseigner. SpringerVieweg, Wiesbaden.
zusätzlich empfohlene Literatur	F. Ahlrichs, T. Knuppertz (2010): Controlling von Geschäftsprozessen. 2. Auflage, Schäffer-Poeschel, Stuttgart. G. Fischermanns (2013): Praxishandbuch Prozessmanagement, Verlag Dr. Götz Schmidt, Gießen. H. J. Schmelzer, W. Sesselmann (2013): Geschäftsprozessmanagement in der Praxis. 8. Auflage, Hanser, München. R. Stöger (2018): Prozessmanagement. 4. Auflage, Schäffer-Poeschel, Stuttgart.



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 213 Einführung in die BWL



Modul-Nr./ Code	213 / BWL
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, den Entscheidungs- und Führungsprozess in Unternehmen wiederzugeben, die grundlegenden wirtschaftlichen Zusammenhänge und Begriffe zu erklären, die Zusammenhänge von Unternehmen, ihrer Umwelt und ihren Zielen (u.a. CSR) aufzuzeigen, Funktionen, Elemente und Strukturen von Managementsystemen zu beschreiben, institutionelle Grundlagen der BWL (ua. Rechtsformen) zu beschreiben.
Inhalte des Moduls	Einführung in die allgemeine Betriebswirtschaftslehre Unternehmensziele Aufbau-, Ablauforganisation Funktionsbereiche in Unternehmen Organisationsstrukturen und -formen Unternehmensführung Hauptfunktionen des Management Elemente und Strukturen von Managementsystemen Ausgewählte Management-Techniken Die Wahl des betrieblichen Standorts Gründung und Rechtsform eines Unternehmens Kooperation und Konzentration von Unternehmen
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übungen (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Thorsten Frank
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Thorsten Frank
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung, Lehrgespräch, Übungen
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Schierenbeck, H./Wöhle, C.B.: Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 17. Aufl., München/Wien 2008 Schierenbeck, H.: Übungsbuch zu Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 9. Aufl. München/Wien 2004 Schmalen, H./Pechtl, H.: Grundlagen und Probleme der Betriebswirtschaft, 13. Aufl., Köln 2009 Thommen, J.-P./Achleitner, A.-K.: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 6. Aufl., Wiesbaden 2009 Wöhe, G./ Döring, U.: Einführung in die allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 24. Aufl., München 2010 Wöhe, G./Kaiser, H./Döring, U.: Übungsbuch zur Einführung in die allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 12. Aufl., München 2008 Gutenberg, E.: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, Wiesbaden 1958 Porter, M.E.: Competitive Strategy, New York 1980 Porter, M.E.: Competitive Advantage, New York 1985



SoSe WiSe Englisch Deutsch Projektarbeit

Modul 214 Digitalisierung und Gesellschaft



Modul-Nr./ Code	214 / DUG
Studiengang	Bachelor of Science in Angewandte Informatik
Geförderte Kompetenzen	Methoden-, Sozial- und Persönlichkeitskompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, den Einfluss der Digitalisierung auf Menschen, Gesellschaft und Kultur aufzuzeigen, Chancen und Risiken zunehmender Beschleunigung im Bereich der Digitalisierung besser zu bewerten, die ganz spezifischen Bedürfnisse von Menschen im Umgang mit Digitalisierung aufzuzeigen, eine interaktive Veranstaltung im Bereich der Digitalisierung für Menschen mit besonderem Profilanspruch zu planen und durchzuführen, und das Experteninterview als Erhebungsmethode einzusetzen und die Erkenntnisse zu verschriftlichen.
Inhalte des Moduls	Digitalisierung und Gesellschaft Historische Entwicklung Einfluss der Digitalisierung auf uns als Subjekte (Individuen) Menschen - Digital Native und Digital Immigrant Zwischenmenschliche Beziehungen (Intersubjektivität) Lebenswelt Gesellschaft Bildung / Arbeit Kultur / Kunst Exkurs: Experteninterview als Erhebungsmethode Aspekte / Vertiefungen Digitale Intimität Digitale Begegnung Digitale Grausamkeit Digitale Autorität Digitale Umwelt
Studiensemester	ab dem 3. Fachsemester
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Seminar (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Angebots des Moduls	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6 CP
Gesamtworkload	150
Kontaktzeit	60
Selbststudium	90
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	Geeignet für alle Bachelor-Studiengänge
Voraussetzungen für die Teilnahme	Empfehlung: Abgeschlossene Studieneingangsphase (Module der ersten beiden Fachsemester absolviert)
Modulverantwortlicher/ Modulverantwortliche	Normen Haas
Name der/des Hochschullehrer/s der Lehrveranstaltungen	Normen Haas
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit
Prüfungsdauer	-
Prüfung benotet/ unbenotet	Benotet
Gewichtung der Note in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden des Moduls	Seminar, Praktikum (Fallstudie, Service-Learning, Experteninterview)
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Alle Materialien stehen online zur Verfügung: Folien, Literaturhinweise, ergänzende Links, Praktikumsaufgaben, Übungen In jedem Semester gibt es zumindest einen Gastvortrag zum Themenfeld „Wertbeitrag der IT im Unternehmen und Auswirkungen auf die IT-Strategie“
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)	Bieri P. (2015): Eine Art zu leben - Über die Vielfalt menschlicher Würde. Fischer, 4. Auflage Gläser, J. und Laudel, G. (2010): Experteninterviews und qualitative Inhaltsanalyse als Instrumente rekonstruierender Untersuchungen. VS Verlag, 4. Auflage Neugebauer, R. (Hrsg.) (2017): Digitalisierung. Springer, 1. Auflage Rademacher, I. (2018): Digitalisierung selbst denken: Eine Anleitung, mit der die Transformation gelingt, 2. Auflage Rosa, H. (2016): Resonanz: Eine Soziologie der Weltbeziehung. Suhrkamp, Schapp, W. (1953): In Geschichten verstrickt - Zum Sein von Mensch und Ding. Klostermann, 5. Auflage



AnInf Deutsch Projektarbeit

Modul 215 Machine Learning



Modul-Nr./ Code	215 / ML
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Daten in eine Machine Learning-Umgebung einzulesen und aufzubereiten, kritisch die Qualität der aufbereiteten Daten zu beurteilen, geeignete Algorithmen für entsprechende Szenarien auszuwählen und das Ergebnis einer kritischen Prüfung zu unterziehen.
Inhalte des Moduls	Grundlegende Kenntnisse in einer geeigneten ML-Software-Umgebung Ein- und Auslesen von Datensätzen in unterschiedlichen Formaten Bereinigung, Aggregation und Aufbereitung inhomogener Datensätze. Beseitigung offensichtlicher Fehler und Formulierung einfacher Tests zur Absicherung der Richtigkeit der Arbeitsschritte Aufteilung des bereinigten Datensatzes in Abhängigkeit von dem vorhandenen Datentyp in Training-, Test- und Validation-Gruppen Dokumentation der grundlegenden Arbeitsschritte Aufstellung von Hypothesen und Definition von abhängigen und unabhängigen Variablen Erarbeitung einer geeigneten Hypothese und Wahl der Algorithmen Beurteilung der Datensatzparameter auf ihren Beitrag zur aufgestellten Hypothese Wahl geeigneter Verfahren zur numerischen Aufbereitung der Hypothese Beurteilung der Hypothese anhand von Test- und Validation-Gruppen Je nach Ergebnis erneute Wahl einer Hypothese, um bessere Ergebnisse zu erzielen
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übungen (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Wintersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Dringend empfohlen für eine erfolgreiche Teilnahme werden: Grundlegende Kenntnisse in der Anwendung einer Programmiersprache Mathematische Grundkenntnisse
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Gloger
Dozentin / Dozent	Tobias Kortus Raju Ningappa Mulawade Alexander Schilling
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Kurzvortrag: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung mit Übungen, die die Projektarbeit zum Thema haben
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Inhalte werden über zentrale „Jupyter Notebooks“ und das Lernmanagementsystem „Moodle“ bereit gestellt
Pflichtlektüre	Informationen auf Moodle und in den bereitgestellten Jupyter Notebooks
zusätzlich empfohlene Literatur	Bücher: An Introduction to Statistical Learning, Hastie, Tibshi-rani, Friedman, Springer New York, 2013 Mining of Massive Datasets, Leskovec, Rajaraman, Ullman, Palo Alto, CA, Standford University, 2014 Python Machine Learning, Sebastian Raschka, Packt Publishing Ltd., Birmingham, 2016 Online Kurse: Machine Learning, Andrew Ng, Stanford University (Coursera) Intro to Machine Learning, Katie Malone / Sebastian Thurn (Udacity) Videos: Machine Learning, Prof. Nando de Freitas, Oxford (YouTube) Dokumentationen: sk-learn User Guide



AnInf SoSe WiSe Englisch Projektarbeit

Modul 216 Gründungsmanagement



Modul-Nr./ Code	216 / GM
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	1. Fachkompetenz Die Studierenden werden in die Lage versetzt neue Geschäftsideen auf der Basis einer rentablen, nachhaltigen und wertorientierten Planung zu identifizieren und zu vermarkten, eine Machbarkeitsstudie und einen Business Plan für eine Geschäftsidee zu entwickeln, Geschäftsmodelle zu entwickeln, welche für nationale und internationale Gründungen konfiguriert sind, die rechtlichen und finanziellen Rahmenbedingungen für Gründungen zu verstehen und Formate zu entwickeln, die in der Gründerszene und bei Investoren zu einem erfolgreichen Start-Up führen können (Kompetenz im Umgang mit Standards und Rechtsrahmen), all diese Entwicklungsschritte in international und interdisziplinär zusammengesetzten Teams in englischer Sprache zu entwickeln (Fremdsprachenkompetenz und interkulturelle Kompetenz) 2. Methodenkompetenz Die Studierenden verbreitern ihr bisheriges Wissen durch die Integration zahlreicher betriebswirtschaftlicher Teilbereiche und dem Transfer von bestehendem betriebswissenschaftlichem Wissen auf die Gründung eines neuen Unternehmens und entwickeln dadurch neben fachübergreifender Kompetenz auch Transferkompetenz. Die Studierenden erlangen ein kritisches Verständnis der wichtigsten Theorien und Bausteine für die Gründung eines eigenen Unternehmens (Entrepreneurship), welche sich aber gleichermaßen auch innerhalb eines Unternehmens einsetzen lassen (Intrapreneurship). Der Studierende verfügt am Ende des Moduls über ein entsprechendes Instrumentarium, welches es ihm ermöglicht, Geschäftsideen selbständig in unternehmerische Aktivitäten umzusetzen und mit kreativen Geschäftsmodellen neue Wege bei der Erschließung neuer Märkte zu gehen (Problemlösungskompetenz). Die Studierenden erlangen Präsentationskompetenz, indem sie lernen, Geschäftsmodelle und Geschäftsideen in Workshops und abschließend vor Investoren und Stakeholdern zu präsentieren und zu erläutern (Abschlusspitching). 3. Soziale Kompetenz Durch die simulierte Teamgründung eines Start-Ups werden sowohl fachpraktische Fertigkeiten gestärkt, wie etwa die Formulierung von komplexen, ganzheitlichen Unternehmensmodellen in einem Business Plan, als auch Schlüsselkompetenzen, wie etwa die soziale Fähigkeit, in zum Teil interkulturell zusammengesetzten Gruppen gemeinsame unternehmerische Lösungen zu formulieren, oder die Präsentationskompetenz, das Start-Up in einem Ten-Minutes Pitch so erfolgreich vorzustellen, dass etwaige Investoren und Finanzquellen für die Geschäftsidee gewonnen werden können. Hieraus ergeben sich besondere Herausforderungen für und Entwicklung von Teamkompetenz und Kooperationskompetenz (Gründen im Team), aber auch Konfliktkompetenz bei der Ausformulierung von Unternehmenszielen und -grundsätzen und bei Abwägungen in unternehmerischen Entscheidungen in einem Team von mehreren Gründern oder der Verteidigung von Annahmen und Plausibilitäten gegenüber Investoren. 4. Selbstkompetenz Erstellung eines Business Plans in einem festgelegten Zeitrahmen erfordert ein hohes Maß an Selbstmanagement und Selbstmotivation, die Fähigkeit, einen Arbeitsplan und Meilensteine aufzustellen sowie Teilpläne und Bausteine fristgerecht zu entwickeln; gutes Zeitmanagement ist erforderlich und unabdingbar (Verantwortung und Selbständigkeit), um das Gruppenziel zu erreichen. Identifikation von Alternativen, Entscheidungsfreudigkeit für und Abwägung von Alternativen unter Unsicherheit (Entscheidungskompetenz und Reflexionskompetenz). Arbeiten im Team und die Kombination von verschiedenen fachlichen Kenntnissen verlangt einen häufigen Perspektivenwechsel und Verantwortung für das Erreichen von Gruppenzielen
Inhalte des Moduls	Die Entfaltung unternehmerischer Tätigkeit folgt in der Regel einem logischen Pfad: 1. Geschäftsidee 2. Überprüfung der Machbarkeit der Geschäftsidee 3. Entwurf eines Business Plans 4. Suche nach Kapitalgebern für die Entwicklung der Idee Ein Business Plan muss vier wesentliche Aspekte behandeln: Gelegenheit und Chance Entrepreneur und Team Kontext der Gründung Risiko und Renditechancen Daneben verbindet die Internationale Existenzgründung Aspekte aus den Disziplinen Internationales Management, Gründungsmanagement und Strategie. Es geht um neue und innovative Aktivitäten, welche von Beginn an das Ziel einer Wertschöpfung und eines Wachstums / einer Skalierung über Ländergrenzen verfolgen. Struktur der Veranstaltung: 1. Entrepreneur / Entrepreneurship 2. Finding the right business idea 3. Feasibility studies 4. Structure, target groups and contents of business plans 5. Business concept and business model 6. Management / entrepreneurial team 7. Sales forecast 8. Pricing 9. Market research 10. Competitor analysis 11. Generic competitive strategies 12. Marketing concept 13. Manufacturing / Input factors 14. Setting up the financial part of the business plan 15. Planning of revenues and receipts 16. Planning of expenses and expenditures 17. Liquidity planning 18. Forecast p&l statement 19. Forecast balance sheet 20. Financial requirements plan and finance planning 21. Finance your start-up 22. Writing the executive summary 23. The anatomy of a ten minutes pitch
Studiensemester	5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übungen (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	Das Modul ist bereits geöffnet für Studierende der Fakultät Touristik/Verkehrswesen der Bachelorstudiengänge „Tourism and Travel Management“ und „International Tourism Management“ und dort als Wahlpflichtfach anerkannt. Das Modul wird geöffnet für Studierende der Bachelorstudiengänge „Wirtschaftsinformatik“ sowie „Angewandte Informatik“. Das Modul wurde frühzeitig in englischer Sprache angeboten und ist über das International Center der Hochschule Worms für Incoming Students der Hochschule Worms geöffnet - Anerkennung der Partnerhochschulen ist stets gegeben. Das Modul bildet ein Grundlagenmodul für zahlreiche Summer Schools des Modulverantwortlichen im In- und Ausland. Es wurde in abgewandelter Form bereits genutzt für ein Modul „Existenzgründung für Übersetzer und Dolmetscher“ an der Universität Mainz, Fachbereich Angewandte Sprach- und Kulturwissenschaft in Germersheim.
Teilnahmevoraussetzungen	Idealerweise haben die Studierenden Kernmodule des Bachelorstudiums bereits absolviert und verfügen über entsprechende betriebswirtschaftliche Vorkenntnisse, Teamfähigkeit und Fähigkeit zur Gruppenarbeit Interesse an selbstständiger unternehmerischer Tätigkeit sehr gute Englischkenntnisse in Sprache und Schrift
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Graef
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Graef
Unterrichtssprache	Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit
Prüfungsdauer	-
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung, interaktive und Gruppenarbeitselemente der Geschäftsmodellentwicklung, Erstellung eines Business Plans, Überprüfung der Arbeitsschritte in Workshops, Abschlusspräsentation vor Investoren und Stakeholders Modul umfasst Vorlesungen, interaktive Elemente und Gruppenarbeitselemente; die Studierenden erhalten die Gelegenheit, in die Rolle eines Gründers zu schlüpfen und wichtige Bausteine auf dem Weg zu einer Unternehmensgründung in keinen Teams zu entwickeln
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Das Modul umfasst Online-Elemente (etwa in Form von Online-Diskussionsforen für Machbarkeitsstudien oder Geschäftsmodelle), es umfasst Gastvorträge von Gründern, Banken und Investoren; darüber hinaus verbindet es regelmäßig und eng mit den Veranstaltungen der GründerReihe auf dem Campus im Rahmen des Gründungszentrums der Hochschule Worms. Bei der Erarbeitung der Business Pläne erschließen sich die Studierenden Quellen der lokalen und regionalen Existenzgründungsinfrastruktur; bei den Abschlusspräsentationen sind regelmäßig Vertreter der StarterCenter der IHK Rheinhessen, der Investitions- und Strukturbank Rheinland-Pfalz sowie andere potentielle Kapitalgeber als Teil einer Jury anwesend.
Pflichtlektüre	Grundlagenliteratur: Barringer, Bruce, and Duane Ireland, Successfully Launching New Ventures, 5th edition, Upper Saddle River 2015 Bhide, Amar, The Questions Every Entrepreneur Must Answer, in Harvard Businesss Review, November-December 1996 Blank, Steve, and Bob Dorf, The Start-Up Owner’s Manual, The Step-byStep Guide for Building a Great Company, Pescadero 2012 Bygrave, William D., and Andrew Zacharakis (eds.), The Portable MBA in Entrepreneurship, 4th edition, Hoboken 2010 Bygrave, Willian D., and Andrew Zacharakis, Entrepreneurshio, 3rd edition, Hoboken 2014 Frynas, G., and K. Mellahi, Global strategic management, 3rd edition, Oxford 2014 Hisrich, Robert, Michael Peters and Dean Shepherd, Entrepreneurship, 10th edition, New York 2016 Hisrich, Robert D., International Entrepreneurship: Starting, Developing, and Managing a Global Venture, 3rd edition, Thousand Oaks et al. 2016 Kariv, Dafna, Entrepreneurship: An International Introduction, New York et al. 2011 Kariv, Dafna, Female Entrepreneurship and the New Venture Creation: An International Overview, London 2012 Kariv, Dafna, and Susan Coleman, Creating the Social Venture, London 2015 Mead, Richard, and Tim G. Andrews, International Management: Culture and Beyond, 4th edition, Hoboken 2009 Michalko, Michael, Thinkertoys - a handbook of creative-thinking techniques, 2nd edition, Ten Speed Press, New York 2006 Osterwalder, Alexander, and Yves Pigneur, Business Model Generation,
zusätzlich empfohlene Literatur	Vertiefung / Deepen your knowledge: Barringer, Bruce, Preparing Effective Business Plans: An Entrepreneurial Approach, 2nd edition, Upper Saddle River 2014 Bhide, Amar, How Entrepreneurs Craft Strategies That Work, in: Harvard Business Review, March-April 1994 Blank, Steve, Why the Lean Start-Up Changes Everything, in: Harvard Business Review, May 2013 Brush, Candida G. Nancy M. Carter and Elizabeth Gatewood, Clearing the Hurdles: Women Building High-Growth Businesses, Upper Saddle River et al. 2004 Brush, Candida, Cristina Diaz-Garcia et al. (eds.),Women’s Entrepreneurship in Global and Local Contexts, Cheltenham 2016 Drucker, Peter, Innovation and Entrepreneurship, Amsterdam et al. 2007 Hamermesh, Richard, Paul Marshall and Taz Pirmohamed, Note on Business Model Analysis for the Entrepreneur, Harvard Business School Press, Background Notes, January 2002 Harvard Business School Press (ed.), Entrepreneur’s toolkit, Tools and Techniques to Launch and Grow Your New Business, Harvard Business Essentials, Boston 2005 (in particular chapter on “Writing a Business Plan: The Basics”) Harvard Business School Press (ed.), Creating a Business Plan, Boston 2007 Sahlman, William, How to Write a Great Business Plan, in: Harvard Business Review, July/August 1997, p. 98-108 Scarborough, Norman M., Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management, 8th edition, Boston et al. 2015



AnInf SoSe WiSe Deutsch Seminararbeit

Modul 217 Digitale Innovation in Tourismus und Verkehr - Bewertung und zukünftige Anwendungen



Modul-Nr./ Code	217 / DITV
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) Tourism and Travel B.Sc.
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, bestimmende Technologien für den Einsatz in Tourismus und Personen-/ Güterverkehr und Logistik zu benennen und zu erklären, die Einsatzfähigkeit einzelner Technologien zu bewerten und zu beurteilen, den Einsatz dieser Technologien in unterschiedlichen Einsatz- und Anwendungsfeldern zu erläutern, Chancen, Grenzen, Risiken und Einsatzbedingungen zu beurteilen.
Inhalte des Moduls	Vorstellung bzw. Erarbeitung der zehn wichtigsten Technologien für Tourismus, Reise, Personenverkehr, Güterverkehr und Logistik Zeithorizont für die Technologien: nächste 5-10 Jahre Darstellung der technologischen Grundlagen und deren Beschreibung Anwendungen und Use Cases (aktuell und perspektivisch); Darstellung der Veränderung der Geschäftsprozesse und Produkte/ Dienstleistungen Vorstellung neuer Geschäftsmodelle, z.B. Mobility as a Service
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übungen (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Eberhard Kurz
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Eberhard Kurz
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Seminararbeit lt. §14 Abs. 1 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Kurzvortrag: 30 Minuten Dauer
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung Seminararbeit in Kleingruppen gemeinschaftliche Vorlesung und Erarbeitung FB Tourismus/Verkehrswesen und FB Informatik
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Praxisbesuch und Gastvortrag wird angestrebt
Pflichtlektüre	keine Vorgabe
zusätzlich empfohlene Literatur



AnInf SoSe Englisch Deutsch

Modul 220 Management Skills



Modul-Nr./ Code	220 / MAS
Studiengang	Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fach- und Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Selbst- und Personalkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Corporate Social Responsibility (CSR) bzw. Unternehmerische Gesellschaftsverantwortung als einen strategisch relevanten Teil der Unternehmenspolitik zu verstehen, die Ebenen und Bereiche der Wirtschaftsethik zu benennen, zu beschreiben und zu erläutern, unternehmerische CSR-Handlungsoptionen zu analysieren, zu generieren und zu bewerten, das CSR-Basiswissen auf praktische unternehmensethische Fragestellungen zu übertragen, die Begriffe und angewandte Methoden des Change Managements zu definieren, einzuordnen und anzuwenden, die Bedeutung von sozialer Kompetenz bewusst zu erläutern, soziale Kompetenz in betriebliche Sachverhalte zu integrieren, die Zusammenhänge von interkulturellen Aspekten und sozialer Kompetenz im betrieblichen Umfeld zu erläutern, die Begriffe „Leiten“ und „Führen“ zu definieren und zu differenzieren und theoretisch erlernte Inhalte auf die betriebliche Praxis zu übertragen.
Inhalte des Moduls	Grundlagen der Ethik Das Verhältnis von Ethik und Ökonomik Modelle der Beziehung von Ethik und Ökonomik Ebenen und Bereiche einer Wirtschaftsethik Unternehmensethik als Management der Verantwortung die analytische Komponente der Unternehmensethik die strategische Komponente der Unternehmensethik die personale Komponente der Unternehmensethik die innerbetrieblichen Institutionen die überbetrieblichen Institutionen Schritte des Change-Prozesses Werte einer Unternehmenskultur Abgrenzung von „Leiten“ und „Führen“ Phasen des Wandels in Unternehmen Formen des Widerstandes Fallstudien zum betrieblichen Change Management
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	5
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	75 Stunden
Selbststudium	75 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Eberhard Kurz
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Eberhard Kurz
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	180 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung, moderierte Diskussion, Übung, Präsentation und Fallstudie
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	Es werden nach Möglichkeit Gastvorträge aus der beruflichen Praxis angeboten.
Pflichtlektüre	D. Dietzfelbinger (2015): Praxisleitfaden Unternehmensethik: Kennzahlen, Instrumente, Handlungsempfehlungen (2. Auflage); Springer Gabler; Wiesbaden K. Doppler, C. Lauterburg (2014): Change Management: Den Unternehmenswandel gestalten (13. Auflage); Campus; Frankfurt am Main E. Göbel (2017): Unternehmensethik: Grundlagen und praktische Umsetzung (5. Auflage); UTB; Stuttgart F. Gogoll, M. Wenke (2017): Unternehmensethik, Nachhaltigkeit und Corporate Sovial Responsibility; Kohlhammer; Stuttgart M. Kastner (1999): Syn-Egoismus: Nachhaltiger Erfolg durch soziale Kompetenz; Herder; Freiburg im Breisgau López (Hrsg.) (2017): CSR und Wirtschaftspsychologie; Springer Gabler; Wiesbaden M. Schüz (2016): Angewandte Unternehmensethik: Grundlagen für Studium und Praxis; Pearson; Hallbergmoos T. Wunder (Hrsg.) (2017): CSR und Strategisches Management: Wie man mit Nachhaltigkeit langfristig im Wettbewerb gewinnt; Springer Gabler; Wiesbaden
zusätzlich empfohlene Literatur



AnInf SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 222 Automotive IoT I



Modul-Nr./ Code	222 / AUT1
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein praktisches Projekt im Themengebiet "Automotive IoT" mit konkreten Zielvorgaben gemeinsam mit einem interdisziplinären Team umzusetzen.
Inhalte des Moduls	je nach Projekt variierend
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	2 SWS (Seminar) + 2 SWS (Praktikum)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Grundlegende Kenntnisse in der Anwendung einer Programmiersprache
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Schwarzer
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Seminar (Projektbesprechung)
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	abhängig vom konkreten Projekt



AnInf SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 223 Automotive IoT II



Modul-Nr./ Code	223 / AUT2
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) Wirtschaftsinformatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein praktisches Projekt im Themengebiet "Automotive IoT" mit konkreten Zielvorgaben gemeinsam mit einem interdisziplinären Team umzusetzen.
Inhalte des Moduls	je nach Projekt variierend
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	2 SWS (Seminar) + 2 SWS (Praktikum)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Grundlegende Kenntnisse in der Anwendung einer Programmiersprache und erfolgreiche Teilnahme von Modul 223 Automotive IoT I
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Schwarzer
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Seminar (Projektbesprechung)
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	abhängig vom konkreten Projekt



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 224 Analysis und Algebra



Modul-Nr./ Code	224 / ALG
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Tatbestände auf den Gebieten der Funktionen, Differential- und Integralrechnung zu übertragen und solche Probleme mit mathematischen Methoden zu beschreiben und zu lösen und mathematische Probleme aus der angewandten Wirtschaftsmathematik zu lösen.
Inhalte des Moduls	Differentialrechnung der reellen Funktionen in einer Veränderlichen Extremwertbestimmung und Kurvendiskussion, nichtlineare Optimierungsaufgaben in einer Veränderlichen Elastizität Integralrechnung in einer Veränderlichen Funktionen mit mehreren Veränderlichen und partielle Ableitungen Methode der Lagrange-Multiplikatoren Grundlagen der Finanzmathematik (insb. Kapital- endwertberechnung und Abschreibungsmethoden) Vektoren, Matrizen, Vektorräume Gauß-Algorithmus zur Lösung linearer Gleichungssysteme Simplex-Verfahren zur Lösung linearer Optimierungsaufgaben
Studiensemester	1
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Kenntnisse aus dem "Vorkurs Mathematik" sind vorteilhaft
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Dagmar Kessler
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Dagmar Kessler
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Übung
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	H. Holland, D. Holland (2016): Mathematik im Betrieb (12. Auflage); Springer Gabler; Wiesbaden
zusätzlich empfohlene Literatur	W. Poguntke, E. Salomon (2005): Wirtschaftsmathematik (2. Auflage); EINS; Köln J. Schwarze (2015, 2010, 2010): Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler (3 Bände) (14. Auflage, 13. Auflage, 13. Auflage); NWB, Herne K. Sydsaeter, P. Hammond, A. Strom (2014): Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler (4. Auflage); Pearson; Hallbergmoos J. Tietze (2013): Einführung in die angewandte Wirtschaftsmathematik (17. Auflage); Springer Spektrum; Heidelberg J. Tietze (2014): Einführung in die Finanzmathematik (12. Auflage); Springer Spektrum; Heidelberg



Modul 227 Data Engineering



Modul-Nr./ Code	227 / DAN
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Architekturen für die Verarbeitung großer Datenmengen zu konzipieren, aufzusetzen und zu verwenden die Grundlagen des Data Warehousing beherrschen Anwendungsfälle für die Verarbeitung von großen Datenmengen zu eruieren die richtigen Datenbanktechnologien für einen bestimmten Anwendungsfall auszuwählen große Datenmengen eventbasiert zu verarbeiten einfache Data Warehouses, ggf. Cloud-basiert, bereitstellen können
Inhalte des Moduls	Data Engineering: Technologie und Anwendungen Theoretische Grundlagen Nicht-relationale Datenbanken Verteilte Datenbanken Verteilte Datenverarbeitung Data Warehousing Konzepte & Anwendungen Data Lakehouse Architekturen & Anwendungen Verabeitung großer Datenmengen Einführung in Hyperscaler Data Modeling Eventstreaming & Streamprocessing Praktische Komponenten Big Data Architekturen konzipieren und einrichten Daten in nicht-relationalen Datenbanken speichern und Abfragen durchführen Entwicklung von Anwendungsszenarien Transformation und Analyse von großen Datensätzen (Datenverarbeitungsjobs) Einrichten eines, ggf. Cloud-basierten, Data Lakehouses Durchführung eines Data Engineering Projektes als Abschlussarbeit (Architektur, Deployment, Data Engineering)
Studiensemester	3-5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Wintersemester? (nach Absprache auch häufiger)
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an den Modulen 122: Datenbanken wird empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Kohler
Dozentin / Dozent	Hr. Heyl
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5
Prüfungsdauer	Abschlussvortrag: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 409 Computing Education



Modul-Nr./ Code	409 / CompEdu
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz + Sozialkompetenz + Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, eigenständig eine schulische Informatik-AG oder vergleichbare Schulungsformate zu planen, zu organisieren und durchzuführen, wobei sie pädagogische, didaktische und organisatorische Aspekte zielgruppenorientiert berücksichtigen, didaktische Konzepte und Methoden der Vermittlung informatischer Inhalte auszuwählen, zu adaptieren und kreativ anzupassen, um die Teilnehmenden aktiv und praxisnah an das Fachgebiet heranzuführen, Motivationsstrategien zu entwickeln und einzusetzen, die Interesse, Freude und Neugier an der Informatik fördern sowie Berührungsängste gegenüber dem Fach und akademischen Laufbahnen abbauen, Teamarbeit und Projektkoordination effektiv zu gestalten, indem sie Aufgaben verantwortungsbewusst planen, abstimmen und gemeinsam umsetzen, ihr eigenes Fachwissen kritisch zu reflektieren und in eine verständliche, adressatengerechte Sprache und Form zu übersetzen, Reflexionsprozesse über ihre pädagogische Rolle, ihre Kommunikationsstrategien und das Lernverhalten der Teilnehmenden durchzuführen und daraus Schlussfolgerungen für die eigene Weiterentwicklung zu ziehen, die Bedeutung der Informatik in Alltag und Gesellschaft anschaulich zu vermitteln und die Teilnehmenden dabei zu unterstützen, eigene Stärken, Interessen und kreative Potenziale zu entdecken, ihre Projekt-, Lehr- und Führungskompetenzen gezielt aufzubauen und weiterzuentwickeln, um zukünftige Aufgaben in pädagogischen, organisatorischen und leitenden Kontexten souverän übernehmen zu können.
Inhalte des Moduls	Didaktik und Pädagogik der Informatik Planung, Organisation und Durchführung einer Veranstaltungsreihe Kommunikation und Zusammenarbeit Motivation und Lernförderung Projektmanagement und Teamarbeit Selbstreflexion und Professionalisierung
Studiensemester	6
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	Geeignet für alle Bachelor-Studiengänge
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Werner König
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Werner König
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit + Kurzvortrag
Prüfungsdauer	Projektarbeit inkl. Schulstunde, 15min Kurzvortrag + Diskussion
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Modrow, E., Strecker, K.: Didaktik der Informatik, 2016. Zendler, A.: Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht: Mit praktischen Beispielen für prozess- und ergebnisorientiertes Lehren, 2018. Kerres, M.: Mediendidaktik: Lernen in der digitalen Welt, 2024 Gallenbacher, J.: Abenteuer Informatik: IT zum Anfassen für alle von 9 bis 99 – vom Navi bis Social Media, 2021 Hubwieser, P.: Didaktik der Informatik: Grundlagen, Konzepte, Beispiele, 2007



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 1150 Rechnungswesen



Modul-Nr./ Code	1150 / REWE
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz + Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Grundregeln der doppelten Buchführung auf ausgewählte Geschäftsvorfälle anzuwenden, Methoden der Investitionsrechnung auf ausgewählte Investitionsentscheidungen anzuwenden, die unterschiedlichen Kostenarten und ihre Erfassung bis zu den Kostenträgern aufzuschlüsseln und Systeme der Kostenrechnung anhand einfacher Sachverhalte anzuwenden.
Inhalte des Moduls	Buchführung: Grundlagen der doppelten Buchführung (Finanz-)Buchhalterische Erfassung von Geschäftsvorfällen nach HGB Aufbau der Bilanz nach HGB Aufbau der GuV nach HGB Investitionsrechnung: Grundlagen der Investitionsrechnung statische Investitionsrechnungsmethoden dynamische Investitionsrechnungsmethoden Kostenrechnung: Grundlagen der Kostenrechnung Kostenartenrechnung Kostenstellenrechnung Kostenträgerstückrechnung Voll- und Teilkostenrechnung Deckungsbeitragsrechnung weitere Kostenrechnungssysteme
Studiensemester	1
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Kenntnisse aus dem "Vorkurs Mathematik" sind vorteilhaft
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Marie-Luise Sessler
Dozentin / Dozent	LBA
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung, Übung und Tutorium
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	A. G. Coenenberg, T. M. Fischer, T. Günther (2016): Kostenrechnung und Kostenanalyse (9. Auflage); Schäffer-Poeschel; Stuttgart U. Döring, R. Buchholz (2015): Buchhaltung und Jahresabschluss (14. Auflage); ESV; Berlin J. Grabe, K.-D. Däumler (2014): Grundlagen der Investitions- und Wirtschaftlichkeitsrechnung (13. Auflage);NWB; Herne W. Hefermehl (2018): Handelsgesetzbuch (62. Auflage); dtv; München M. Schweitzer, H.-U. Küpper, G. Friedl, C. Hofmann, B. Pedell (2015): Systeme der Kosten- und Erlösrechnung (11. Auflage); Vahlen, München G. Wöhe, U. Döring, G. Brösel (2016): Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (26. Auflage); Vahlen; München



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 1240 Marketing



Modul-Nr./ Code	1240 / MARK
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz + Sozialkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Grundlagen und Fachbegriffe des klassischen Marketings zu benennen, zu verstehen und kritisch zu beurteilen, Kernelemente einer Marketingstrategie zu benennen und zu verstehen, Kreativtechniken zur Lösungsfindung im Marketing zu benennen und einzusetzen, die Grundlagen der Kommunikation und Unternehmenskommunikation zu beherrschen und Achtsamkeit, Selbstwahrnehmung und Konsum zu reflektieren.
Inhalte des Moduls	Marketing verstehen grundlegende Themenfelder und Begriffe des (digitalen) Marketings Aktuelle Trends im Marketing Kreativitätstechniken des Marketings (u. a. Design Thinking im Marketing) Marketing machen Innovative Präsentationstechniken des Marketings Erarbeitung einer kreativen Lösung zu einer aktuellen und anwendungsorientierten Herausforderung Durchführung eines anwendungsorientierten Marketingprojekts von der Strategie, über Konzept, zur Vorbereitung für die Umsetzung und ggf. auch zur Umsetzung Marketing reflektieren Ethik des Marketings Achtsamkeit, Selbstwahrnehmung und Konsum Selbstwahrnehmung und Social Media
Studiensemester	1
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Übung (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	75 Stunden
Selbststudium	75 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Kenntnisse aus dem "Vorkurs Mathematik" sind vorteilhaft
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Marie-Luise Sessler
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Marie-Luise Sessler
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung oder Präsentation
Prüfungsdauer	90 Minuten (Klausur) oder 30 Minuten (Präsentation)
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung, Präsentation und Fallstudie
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	An der Prüfung können nur diejenigen Studierenden teilnehmen, die nach RPO § 10 Abs. 2 am Praktikum / an den Übungen des Moduls erfolgreich teilgenommen haben. Es handelt sich hier um ein besonders übungsintensives Modul. Um den Studienerfolg zu gewährleisten, ist innerhalb der Studieneingangsphase eine regelmäßige und betreute Übung erforderlich.
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	E. Lammenett (2017): Praxiswissen Online-Marketing (6. Auflage); Springer Gabler; Wiesbaden P. Kottler (2019): Marketing-Management; Pearson; Halbergmoos S. Godin (2005): Purple Cow: Transform your Business by Being Remarkable; Penguin Books; London H. H. Wala (2019): Meine Marke. Was Unternehmen authetisch, unverwechselbar und langfristig erfolgreich macht (10. Auflage); Redline; München F. Uebernickel et al. (2015): Design Thinking. Das Handbuch; Frankfurter Allgemeine Buch; Frankfurt am Main L. Eagle und S. Dahl (2015): Marketing Ethics & Society; Sage; London

QSP Networks & Security (NetSec)

AnInf Deutsch Mündlich

Modul 301 Cloud Computing (QSP NetSec)



Modul-Nr./ Code	301 / CC
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Gesellschaftliche Kompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, in Cloud-Systemen übliche Virtualisierungstechniken zu erläutern unterschiedliche Virtualisierungsebenen zu erläutern und für spezifische Einsatzzwecke zu bewerten Vor- und Nachteile von Private Cloud gegenüber Public Cloud Lösungen für spezifische Einsatzzwecke zu vergleichen und zu bewerten einfache Private Cloud Lösungen exemplarisch zu installieren
Inhalte des Moduls	Virtualisierungstechniken für CPU, Speicher und Netzwerke Private Cloud vs. Public Cloud, Sicherheit Virtualisierungsebenen: Infrastructure as a Service (IaaS), Platform as a Service (PaaS), Software as a Services (SaaS), etc. gängige kommerzielle Virtualisierungsangebote, z.B. AWS gängige Open Source Virtualisierungslösungen, z.B. OpenStack betriebswirtschaftliche und rechtliche Randbedingungen Lastverteilung und Skalierung, verteilte Dateisysteme Programmierkonzepte
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Wintersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Bozakov
Dozentin / Dozent	Lehrbeauftragte
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Mündliche Prüfung
Prüfungsdauer	20 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Ch. Baun, M. Kunze: Servervirtualisierung, Informatik Spektrum, Springer Verlag, 2009 Barton, Thomas: E-Business mit Cloud Computing, Springer Verlag, 2014



AnInf SoSe Deutsch Schriftlich

Modul 302 Network Security (QSP NetSec)



Modul-Nr./ Code	302 / NWS
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die typischen Sicherheitsrisiken in der Netzwerksicherheit einzuordnen die Netzwerksicherheit von IT-Systemen zu untersuchen Schutzmechanismen für Netzwerke zu nutzen verschlüsselte Kommunikation zu verwenden die Sicherheit von Kommunikationsprotokollen aller OSI-Schichten zu erklären Angriffe auf dynamische Routingverfahren zu erläutern
Inhalte des Moduls	Typ. Sicherheitsrisiken und deren Vermeidung in: Layer 2: z.B. MAC Spoofing, Sicherung von Switches, IEEE 802.1X, WEP vs. WPA Layer 3: ARP Poisoning, (D)DoS-Angriffe, Angriffe auf dynamische Routingverfahren im Internet Layer 4: Angriffe auf die Transportschicht (Connection Hijacking, Connection Resets, Funktionsweise von verschiedener Portscans, …) Layer 5-7: Angriffe auf höhere Netzwerkprotokolle (Web-Security, E-Mail-Security, SPAM, …) Netzwerkdienste: Absicherung von DNS; Kerberos-Systeme; Triple-A-Systeme (Authentification, Authorization, Accounting) Anwendungen: Absicherung von Web und E-Mail (HTTPS, PGP, S/MIME) Härtung von TCP/IP-Stacks Netzwerk-Überwachung, Intrusion Detection und Prevention, Traffic Normalization, Firewalls Verdeckte Kanäle in Netzwerkprotokollen / Netzwerksteganographie
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Drayer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Drayer
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche oder - im Fall besonders weniger Prüfungsanmeldungen - mündliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Min. (schriftlich); 30 Min. (mündlich)
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Wendzel, S.: IT-Sicherheit für TCP/IP- und IoT-Netzwerke, Springer, 2018 Stallings, W.: Cryptography and Network Security: Principles and Practice. Prentice Hall, 2016 Schmeh, K.: Kryptografie: Verfahren - Protokolle - Infrastrukturen. dpunkt.Verlag, 2016 Plötner, J., Wendzel, S.: Praxisbuch Netzwerksicherheit, Galileo Press, 2007 Wendzel, S.: Tunnel und verdeckte Kanäle im Netz, Springer, 2012



AnInf SoSe WiSe Englisch Deutsch Schriftlich

Modul 303 Network Technologies (QSP NetSec)



Modul-Nr./ Code	303 / NWT
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Funktionsweise von IPv6 zu erläutern ein IPv6 basiertes Rechnernetz zu erstellen Verbindungsprobleme in und zwischen IPv4- und IPv6-Netzen zu lokalisieren, zu identifizieren und zu beheben verschiedene Routing Protokolle zu vergleichen diese Routing Protokolle in der Praxis anzuwenden die Netzwerk-Performance auch auf höheren Netzwerk-Ebenen zu beurteilen und Verbesserungs- möglichkeiten vorzuschlagen
Inhalte des Moduls	Adressformate, Adresstypen, Präfixe ICMPv6, Neighbor Discovery Direkte Verbindungen zwischen Ipv6 Knoten Stateless Address Autoconfiguration Link-local address, Solicited-node Multicast, Link-layer address resolution, Neighbor Unreachability Detection, Duplicate Address Detection Statisches Routing mit Ipv6 RIPng OSPFv3 BGP Tunneling
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Bozakov
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Bozakov
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Hagen, S.: IPv6 Essentials. O’Reilly, 2009 Stockebrand, B.: IPv6 in Practice. Springer, 2006 Huitema, C.: IPv6: the new internet protocol. Prentice Hall, 1997 Loshin, P.: IPv6: Theory, Protocol, and Practice. Morgan Kaufmann, 2004



AnInf SoSe Deutsch Schriftlich

Modul 304 Skript-Programmierung (QSP NetSec + SE&D)



Modul-Nr./ Code	304 / SKRI
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, verschiedene Skript-Sprachen zu vergleichen und zu bewerten für den Einsatzzweck geeignete Skript-Sprachen auszuwählen Skripte von mittlerem Umfang insbesondere im Bereich der Systemadministration professionell zu entwickeln typische System-Tools sicher zu verwenden
Inhalte des Moduls	Entwicklung von Skripten insbesondere zur Systemadministration (z.B. Bourne-Shell mit Varianten für Unix bzw. Powershell für MS-Windows) unter Einbeziehung typischer System-Tools Überblick über Shell-Varianten; Historie der Shells Interaktive Shells, Login-Shells, Shell-Startup, Optionen, Command-History Variablen, Argumente, Kontrollstrukturen, Funktionen Ein-/Ausgabe, File-Deskriptoren, Pipes Prozesse, Jobs Signale, Traps Variablen-Typen, Arithmetik Pattern-Matching, Eval Debugging, Fehlersuche Portabilität, Internationalization (i18n), Localization (l10n) Sicherheit
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Giess
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Giess
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung (E-Klausur lt. §13 Abs. 3 RPO)
Prüfungsdauer	120 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Ramey, C.; Fox, B.: Bash Reference Manual. Free Software Foundation, August 2012 (www.gnu.org) Schwichtenberg, H.: Windows PowerShell 4.0: Das Praxisbuch. Hanser, 2014 Seebach, P.: Beginning Portable Shell Scripting - From Novice to Professional. Apress, 2008 Graiger, Ch.: Bash Programmierung - Einstieg und professioneller Einsatz. entwickler.press, 2009 IEEE / Open Group: The Single UNIX Specification Version 4 - incorporating IEEE Std 1003.1 and ISO/IEC 9945 and integrating the industry’s Open Systems standards. The Open Group, 2013 (www.unix.org)



AnInf WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 305 Kryptographie (QSP NetSec + SE&D)



Modul-Nr./ Code	305 / KRY
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, zentrale Prinzipien der Kryptographie zu erläutern verschiedene Kryptographische Verfahren bezüglich ihrer Sicherheit zu vergleichen Verfahren der Kryptoanalyse auf grundlegende Chiffrierverfahren anzuwenden Einsatzgebiete moderner Kryptographie zu erläutern Informationstheoretische Grundlagen der Kryptographie sowie mathematische Grundlagen der erläuterten Algorithmen zu erklären
Inhalte des Moduls	Mathematische Grundlagen der Kryptographie (euklidischer Algorithmus und algebraische Strukturen) Grundlagen der Informations- und Kodierungstheorie (Informationsgehalt, Entropie, Redundanz, Unizitätsdistanz, Paritätsbits) Symmetrische und asymmetrische Verschlüsselungsverfahren Strom- und Blockchiffren Public Key Infrastrukturen, Digitale Zertifikate, Vertrauensmodelle Abschätzung der Sicherheit kryptographischer Verfahren Kenntnis und Vermeidung typischer Sicherheitsrisiken im Rahmen der praktischen Anwendung kryptographischer Verfahren Einsatz der Kryptographie im Internet
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Wintersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen der Qualifikationsschwerpunkte „Networks & Security“ und „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Drayer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Drayer
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 min
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Wendzel, S.: IT-Sicherheit für TCP/IP- und IoT-Netzwerke, Springer, 2018Beutelspacher et al.: Kryptografie in Theorie und Praxis, Vieweg-Teubner, 2. Auflage, 2010. Spitz et al.: Kryptographie und IT-Sicherheit, 2. Auflage, Vieweg-Teubner, 2011. Plötner und Wendzel: Praxisbuch Netzwerksicherheit, 2. Auflage, Galileo Press, 2007. relevant ist nur Anhang A: `Einführung in die Kryptographie'. Wätjen: Kryptographie, Springer, 2008. Buchmann: Einführung in die Kryptographie, Springer, 2010. Ertel: Angewandte Kryptographie, 2. Auflage, Fachbucherverlag Leipzig/Hanser, 2003. Bishop: Computer Security. Art and Science, Addison Wesley, 2003. relevant sind nur die entsprechenden Kapitel zur Kryptographie. Eckert: IT-Sicherheit, 9. Auflage, De Gruyter, 2014. Schmeh, K.: Kryptografie: Verfahren - Protokolle - Infrastrukturen. dpunkt.Verlag, 2016.



AnInf WiSe Deutsch Mündlich

Modul 306 Systemadministration (QSP NetSec)



Modul-Nr./ Code	306 / SYS
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, wesentliche Konzepte der Nutzerverwaltung typischer „User Directories“ zu erläutern und mit entsprechenden Tools anzuwenden wesentliche Konzepte der Systemverwaltung typischer Desktop- und Server-Betriebssytseme zu erläutern und anzuwenden die Installation und Konfiguration eines Rechnerpools bestehend aus heterogenen Servern und Client-Systemen durchzuführen Sicherheitsaspekte der Nutzer- und Systemverwaltung von Rechnersystemen zu erläutern, Sicherheitsrisiken zu bewerten und Gegenmaßnahmen durchzuführen
Inhalte des Moduls	Nutzerverwaltung: Directory Services, LDAP / OpenLDAP, X500 MS-Windows Active Directory, Domain Controller Integration heterogener Benutzerverwaltungs- systeme mit LDAP Systemverwaltung: Installieren und Clonen von Systemen Performance tuning Remote Administration inkl. Remote Installation Schutzmechanismen und Sicherheitsaspekte heterogene Systeme (Linux, MS-Windows) Virtualisierung
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Wintersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Der vorherige erfolgreiche Besuch von Modul 112: Einführung in die Informatik, Modul 121: Betriebssysteme und Modul 123: Rechnernetze und Netzwerksicherheit wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Bozakov
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Bozakov
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Mündliche Prüfung
Prüfungsdauer	20 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	Manuals / Handbücher der verwendeten Systeme und Tools
zusätzlich empfohlene Literatur	Johannes Plötner und Steffen Wendzel: Linux. Das umfassende Handbuch. 5. Auflage, Galileo Press, 2012. Mezler-Andelberg: Identity Management - eine Einführung. dpunkt.verlag, 2007 Johannes Plötner, Steffen Wendzel: Praxisbuch Netzwerksicherheit. Galileo Press, 2007.



AnInf WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 307 Storage Management (QSP NetSec)



Modul-Nr./ Code	307 / STO
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein grundlegendes Verständnis für die Disziplin Storage Management zu entwickeln, damit zusammenhängende Konzepte und Herausforderungen zu beschreiben und zu erkennen, verschiedene Speichermedien zu nennen sowie ihre Vor- und Nachteile bei der Frage nach deren Einsatzmöglichkeiten zu bewerten, verschiedene Verbindungstechnologien zu verstehen und einzusetzen, netzwerkbasierte Storagekonzepte zu verstehen und einzuordnen, Object Storage Konzepte zu verstehen und einzuordnen, Backup Strategien zu erstellen und zu bewerten, einen ersten Überblick über Security Mechanismen zu erhalten und deren Herausforderungen zu verstehen
Inhalte des Moduls	HDDs, SDDs Dateisysteme und Dateizugriff (Linux / Unix) Multipathing Clustering Space Reduction, Data Reduction I/O Commands Connectivity (SCSI, FC, SAN, iSCSI, FCoE, NVMe) Virtualization (generisch, LVM, SVM, VxVM. ZFS, RAID) Netzwerkbasierter Storage: NFS, NAS,… Object Storage (HW, Basics, Industrial Implementation, OpenStack (Overview), Cloud (Overview) Backup / Restore (Concepts, Examples) Security
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Wintersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Bozakov
Dozentin / Dozent	Lehrbeauftragte
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	wird in der Veranstaltung genannt IBM Redbooks, redbooks.ibm.com (kostenloser Download möglich)



AnInf SoSe Englisch Deutsch Projektarbeit

Modul 308 Advanced Network Topics (QSP NetSec)



Modul-Nr./ Code	308 / ANT
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Grundidee von Software-Defined Networking (SDN) zu erläutern, die Funktionsweise von aktuellen SDN Technologien zu erläutern und diese anzuwenden, die Konzepte hinter NFV (Network Function Virtualization) zu erklären, Netzwerk-Anwendungen prototypisch zu entwickeln, wissenschaftliche Arbeiten zu aktuellen Themen zu lesen und zu analysieren.
Inhalte des Moduls	P4lang, OpenFlow ONOS/ODL Controllers Open VSwitch, Linux bridging Lesen und Präsentieren einer wissenschaftlichen Publikation
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Englischkenntnisse
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Kohler
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Kohler
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5
Prüfungsdauer	Dauer des Kurzvortrags: 20 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen, Praktikum, Recherche und Vortrag zu einer wissenschaftlichen Publikation
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Peterson et al: „Software-Defined Networks: A Systems Approach“. O’Reilly, 2020

QSP Software Engineering & Development (SE&D)

AnInf SoSe Englisch Schriftlich

Modul 501 Algorithmen und Datenstrukturen (QSP SE&D)



Modul-Nr./ Code	501 / ALGO
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die grundlegenden Konzepte von Algorithmen und Datenstrukturen anzuwenden wesentliche Such- und Sortierverfahren anzuwenden Iteration und Rekursion anzuwenden
Inhalte des Moduls	Algorithmus Definition und Bedeutung Sequenz Selektion Iteration Entwurf von Algorithmen Berechenbarkeit Komplexität Korrektheit Rekursion Datenstrukturen Definition lineare Felder Strukturen verkettete lineare Listen Zeiger Abstrakter Datentyp Stapel Warteschlangen Sortieren Einfache Sortierverfahren Sortieren durch direktes Auswählen Sortieren durch direktes Einfügen Sortieren durch direktes Austauschen Vergleich der Leistungsfähigkeit Höhere Sortierverfahren Shellsort Quicksort Bäume Definition eines Baumes Binäre Bäume Operationen auf Binärbäumen Heap Heapsort Ausgleichen von Bäumen B-Baum AVL-Baum Hashing Hashfunktion Kollisionen Kollisionsauflösung
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	2 SWS (Vorlesung) + 2 SWS (Praktikum)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Schwarzer
Unterrichtssprache	Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	Sedgewick: Algorithmen in C. Pearson, 2005
zusätzlich empfohlene Literatur	Introduction to Algorithms, 3rd Edition, Cormen, Leiserson, Rivest, Stein Grokking Algorithms, Bhargava, 2016 Algorithms, 4th Edition, Sedgewick, Wayne, 2011



AnInf SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 502 Entwicklung mobiler Anwendungen (QSP SE&D + NetSec)



Modul-Nr./ Code	502 / EMA
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Selbstkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, verschiedene mobile Plattformen und Entwicklungsstrategien hinsichtlich ihrer Programmierkonzepte zu vergleichen und zu bewerten die besonderen Herausforderungen und Probleme bei der Entwicklung mobiler Anwendungen zu erläutern eine überschaubare mobile Anwendung zu planen diese Anwendung für eine beispielhafte mobile Plattform zu erstellen
Inhalte des Moduls	Plattformen / Betriebssysteme für mobile Anwendungen (z.B. Android) Entwicklungsstrategien: Native / hybride / Web-Apps Kommunikationsmodelle Usability-Aspekte mobiler Anwendungen Sicherheit mobiler Anwendungen Hardware-Möglichkeiten / Sensorik Betrieb und Nutzung mobiler Anwendungen
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen der Qualifikationsschwerpunkte „Software Engineering & Development“ und „Networks & Security“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Kurpjuweit
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Kurpjuweit
Unterrichtssprache	Deutsch/Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Mednieks, Z.; Dornin, L.; Meike, G. B.; Nakamura, M.: Programming Android: Java Programming for the New Generation of Mobile Devices. O’Reilly, 2012 Haiges, S.: Android: Schnelleinstieg. entwickler.press, 2011 Webresources: android.com source.android.com



AnInf SoSe WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 503 Fortgeschrittene Programmierkonzepte (QSP SE&D + VisCo + NetSec)



Modul-Nr./ Code	503 / KONZ
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, komplexe Datentypen und dazu passende Funktionen zu entwerfen passende Design Patterns für reale Anwendungsfälle auszuwählen und anzuwenden bekannte Architekturpatterns zu nennen und zu erklären Auslieferungsmodelle (Pipelines, Container) für komplexe Software entwerfen und verwenden
Inhalte des Moduls	Generische Programmierung Fortgeschrittene Design Patterns Insbesondere Iteratoren Anonyme Funktion und Lambda-Ausdrücke Exceptions Bekannte Architekturpatterns Model-View-Controller Publish-Subscribe Monolithische und Microservice Architekturen Auslieferungsmodelle für Software Blue/Green Deployments Canary Releases
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	2 (Vorlesung) + 2 (Praktikum)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Jens Kohler
Dozentin / Dozent	Robin Brandstädter, Philipp Neuschwander
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung oder - im Fall besonders weniger Prüfungsanmeldungen - mündliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Min. (schriftlich); 20 Min. (mündlich)
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Gamma, et al.: Design Patterns. Entwurfsmuster als Elemente wiederverwendbarer objektorientierter Software. mitp, 2015 Newmann, Sam: Monolith to Microservices: Evolutionary Patterns to Transform Your Monolith. O’Reilly, 2019



AnInf SoSe Deutsch Schriftlich

Modul 504 Theoretische Informatik (QSP SE&D)



Modul-Nr./ Code	504 / TINF
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Automatentheorie zu erläutern und programmtechnisch anzuwenden Formale Sprachen zu analysieren und in Programmen zu verarbeiten Reguläre Ausdrücke zu analysieren, zu erstellen und in Programmen zu verarbeiten
Inhalte des Moduls	Automaten Formale Sprachen Reguläre Ausdrücke Informations- und Codierungstheorie
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Bozakov
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Bozakov
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	60 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Hopcroft, J. E.; Motwani, R.; Ullmann, J. D.: Einführung in Automatentheorie, Formale Sprachen und Berechenbarkeit, Pearson Studium, 2011 Aho, A. V.; Ullmann, J. D.: Foundations of ComputerScience., Computer Science Press, 1992 Schmitter, E.-D.: Künstliche Intelligenz - Experimente & Programme; Hofacker Verlag, 1984 Eirund, H.; Müller, B.; Schreiber, G.: Formale Beschreibungsverfahren der Informatik, Teubner Verlag, 2000 Bauer F. L.; Goos G.: Informatik 1, Springer Verlag, 2008



AnInf SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 505 Programmieren Graphischer Oberflächen (QSP SE&D + VisCo)



Modul-Nr./ Code	505 / GUI
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Graphische Benutzerschnittstellen mittels gängiger IDEs (VStudio, Eclipse) und deren GUI Bibliotheken zu erstellen eigene Elemente und Bibliotheken zu erstellen
Inhalte des Moduls	Einführung in die Programmiersprache Python mt Schwerpunkt Tkinter und PyQt Grundlagen des User Interface Designs typische GUI Elemente Spezifikation Graphischer Benutzeroberflächen Implementierung von GUIs unter Windows Entwicklung eigener Controls und Control-Bibliotheken Plattformübergreifende Entwicklung von GUIs Test von GUIs
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	Wählbar im Rahmen der Qualifikationsschwerpunkte „Software Engineering & Development“ und „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Gloger
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Gloger
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Tidwell, J.: Designing Interfaces. O’Reilly, 2011 Galitz, W. O.: The Essential Guide to User Interface Design. Wiley, 2007 Shneiderman, B.: User Interface Design, mitp, 2002 Harris, A.: C# Programming for the absolute Beginner, Premier Press, 2002 Troelsen, A.: Pro C# 2010 and the .NET 4 Platform, Apress, 2010 Brown, E.: Windows Forms Programming with C#, Manning, 2002



AnInf WiSe Englisch Schriftlich

Modul 506 Software Architektur (QSP SE&D)



Modul-Nr./ Code	506 / SWA
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, wichtige Entwurfsmuster zu nennen und sie bezüglich ihrer Komplexität und ihrer Eignung zur Lösung eines gegebenen Problems zu bewerten eine übergeordnete Software-Architektur mittels Analysetechniken zu erstellen und ein passendes Software-Design zur Implementierung zu entwerfen bestehende Softwarearchitektur zu evaluieren Softwarearchitektur mit modernen Werkzeugen bedarfsgerecht zu dokumentieren
Inhalte des Moduls	Definitions of Software Architecture Abstract Architecture Model Quality Attributes Architectural Patterns Architectural Tactics Attribute-Driven Design Architecture Evaluation Tools and Methodologies
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung, Modul 124: Objektorientierte Programmierung, Modul 131: Softwarequalität und Modul 133: Software Engineering wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Schwarzer
Unterrichtssprache	Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit mit Abschlussvortrag entspr. RPO §14 Abs. 2 u. 5
Prüfungsdauer	Vortragsdauer: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Len Bass, Paul Clemens, Rick Kazman: Software Architecture in Practice (SEI Series in Software Engineering) 4th Edition, 2021 Mark Richards, Neal Ford: Fundamentals of Software Architecture: An Engineering Approach, O’Reilly, 2020 Stefan Toth: Vorgehensmuster für Softwarearchitektur: kombinierbare Praktiken in Zeiten von Agile und Lean, Hanser 2014 Jeff Garland, Richard Anthony: Large-Scale Software Architecture: A Practical Guide using UML, Wiley, 2009



AnInf SoSe WiSe Projektarbeit

Modul 507 Internet of Things (QSP SE&D)



Modul-Nr./ Code	507 / IOT
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, ein praktisches Projekt im Themengebiet "Internet der Dinge" mit konkreten Zielvorgaben gemeinsam mit einem interdisziplinären Team umzusetzen. Erlangen grundlegender Kenntnisse über IoT Technologien, Sensorik, Microcontroller und Data Processing. Verstehen und Anwenden der verschiedenen IoT-Protokolle und Technologien. Fähigkeit, Daten von Sensoren zu sammeln und sicher an ein Backend in der Cloud zu übertragen. Verstehen und Anwenden von Conatinertechnologien im IoT-Kontext. Entwicklung von IoT-Anwendungen, die Daten verarbeiten, in einer Datenbank speichern und mit Aktuatoren kommunizeren können.
Inhalte des Moduls	Sensorik und Microcontroller IoT Grundlagen IoT Protokolle und Kommunikationstechnologien IoT Technologien Datensammlung, -übertragung und -verarbeitung IoT-Anwendungen Industrial Internet of Things Aktuatoren
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	2 SWS (Seminar) + 2 SWS (Praktikum)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls
Teilnahmevoraussetzungen	Grundlegende Kenntnisse in der Anwendung einer Programmiersprache
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Schwarzer
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Schwarzer
Unterrichtssprache	Deutsch und Englisch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Seminar (Projektbesprechung)
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	abhängig vom konkreten Projekt

QSP Visual Computing (VisCo)

AnInf SoSe Deutsch Mündlich

Modul 401 Virtuelle und erweiterte Realität (QSP VisCo)



Modul-Nr./ Code	401 / VRAR
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, grundlegende Konzepte der virtuellen und erweiterten Realität zu erklären, Techniken und Konzepte der virtuellen Realität programmiertechnisch umzusetzen, zugehörige Interaktionsmechanismen zu entwerfen, potenzielle Anwendung für erweiterte und virtuelle Realität zusammenzufassen, eine Spiele-Engine zu verwenden um eine AR- oder VR-Applikation zu erstellen, Chancen und Gefahren der virtuellen und erweiterten Realität zu nennen, zu erläutern und einzuschätzen.
Inhalte des Moduls	Einführung „Mixed Reality Kontinuum“: Definition virtueller (virtual reality) und erweiterter Realität (augmented reality) Historische Entwicklung Immersion Dreidimensionales Sehen und Hören Depth-Cues, Parallaxe Stereoskopisches Rendering Wellenfeldsynthese, binaurale Methode Kollisionserkennung Statische und dynamische Situationen Deformierbare Körper und Festkörper Überlappungstest Hüllkörper und Hüllkörperhierarchien Raumunterteilung Tracking Elektromagnetisches, mechanisches, optisches und akustisches Tracking Genauigkeit und Interaktionsvolumen Eingabe und Interaktion Manipulationsaufgaben und- techniken Selektionstechniken Navigation und Bewegungsmetaphern Menütypen Hardware-Überblick Anwendungen Einführung in eine VR-fähige offene Spiele-Engine (z.B. Godot) und den OpenXR-Standard Ausblick auf Chancen und Risiken der virtuellen und erweiterten Realität
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Es werden Grundkenntnisse der Computergrafik erwartet.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Wiebel
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Wiebel
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Mündliche Prüfung
Prüfungsdauer	30 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	Benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Joseph J. LaViaola, Jr., Ernst Kruiff, Doug A. Bowman , Ivan Poupyrev, Ryan P. Mcmahan: 3D User Interfaces, Second Edition. Addison-Wesley, 2017 Bernhard Preim, Raimund Dachselt: Interaktive Systeme, Band 2. Springer Vieweg, 2015 Holger Tauer: Stereo 3D. Schiele & Schön Verlag, 2010 Jason Jerald: The VR Book: Human-Centered Design for Virtual Reality. ACM, 2015 Dieter Schmalstieg, Tobias Höllerer: Augmented Reality: Principles and Practice. Pearson, 2016



AnInf SoSe WiSe Deutsch Projektarbeit

Modul 402 Audiovisuelle Produktion (QSP VisCo)



Modul-Nr./ Code	402 / AVP
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz Sozialkompetenz Selbstkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, bildbestimmende Aufnahmeparameter bewusst bei Foto- und Filmaufnahmen zu verwenden Gestaltungsregeln zu benennen und anzuwenden geeignete Datei- und Videoformate zu bestimmen ein Storyboard/Drehbuch zu erstellen Filmaufnahmen mit unterschiedlichen Einstellungen und Perspektiven durchzuführen Techniken des Filmschnitts und der Nachbearbeitung anzuwenden
Inhalte des Moduls	Aufnahmeparameter wie Brennweite, Blende, Belichtungszeit, ISO-Wert, Schärfentiefe Gestaltungsregeln und Perspektiven z.B. Goldener Schnitt, Drittel-Regel, Spiegelung, Nahaufnahme, Totale, Detailaufnahme Zeitraffer und Stop-Motion Bildverwaltung und Bildbearbeitung Themenrecherche / Themenfindung Erstellung von Storyboards / Drehbüchern / Drehfassungen / Lichtdiagrammen Kameratechnik / Aufzeichnungstechnik (Equipment, Ton/Licht, …) Schnitttechnik / Nachbearbeitung / Effekte Rechtliche Aspekte Erstellung eines Semesterprojekts als Vertiefung einer Teilmenge der vermittelten Inhalte (z.B. Dokumentationen, Interviews, Kurzfilme, Zeitraffer, Slideshows, Screencasts, Podcasts, Prints, Fotobücher, Fotoausstellungen, …​)
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (1 SWS) und Praktikum (3 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise/Jährlich je nach Nachfrage
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Heinemann
Dozentin / Dozent	Lehrbeauftragte
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Projektarbeit lt. §14 Abs. 2 u. 5 RPO
Prüfungsdauer	Kurzvortrag: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Blofield, R.: Film ab!: In 10 Schritten zum eigenen Film. Dorling Kindersley Verlag GmbH, 2016 Klaßen, R.: Adobe Premiere Pro CC: Schritt für Schritt zum perfekten Film. Galileo Press, 2013 Rogge, A.: Videoeffekte, Attraktive Filme mit kleinem Budget. Rheinwerk Verlag, 2016 Papendieck, M.: Fotografieren im Studio. Rheinwerk Verlag, 2015 Hurley, P.: The headshot: the secrets to creating amazing headshot portraits. New Riders, 2016 Gockel, T.: Entfesselt Blitzen: Techniken für kreative Blitzfotos. Galileo Press, 2015 Behnert, R.: Langzeitbelichtung. Bildner, 2015 Wegner, G.: Zeitraffer-Fotografie. mitp, 2014 Altendorfer, A.: Stop-Motion-Animation: kreative Filme mit LEGO®-Figuren. MITP Verlags-GmbH & Co. KG, 2016 Wagner, R.: Profibuch HDR-Fotografie. Franzis, 2010



AnInf WiSe Deutsch Mündlich

Modul 403 3D-Modellierung (QSP VisCo)



Modul-Nr./ Code	403 / 3DM
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die grundlegenden Methoden von Modellierungs- und Animationstechniken anzuwenden, die Vorgehensweisen bei Objekt- und Charakteranimation zu erläutern, diese Vorgehensweisen an einem beispielhaften Modellierungssystem für einfache Animationssequenzen anzuwenden, Vor-, Nachteile und Herausforderungen bei 3D-Scanning, Rekonstruktion und 3D-Druck zu benennen, die Gründe für die Verwendung von Texturen zu erläutern und Texturen bei der Modellierung zu verwenden, Chancen und Gefahren der vorgestellten Techniken zu nennen, zu erläutern und einzuschätzen.
Inhalte des Moduls	3D-Modellierungstechniken Kurvenmodellierung Flächenmodellierung Animationstechniken Bézier-Kurven, Hermite-Kurven, Splines NURBS, Polygonenetze und Subdivision Surfaces Flächenglättung Texturierung 3D-Scanning, 3D-Rekonstruktion und 3D-Druck Einführung in eine Modellierungssoftware (z.B. Maya, Blender) Ausblick auf Chancen und Risiken der vorgestellten Techniken
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Wintersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Wiebel
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Wiebel
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Mündliche Prüfung
Prüfungsdauer	30 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur	Andreas Asanger: Blender 3. Rheinwerk Verlag. 2021 David Salomon: Curves and Surfaces for Computer Graphics. Springer-Verlag New York. 2006



AnInf WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 404 Computergrafik (QSP VisCo)



Modul-Nr./ Code	404 / CG
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz Methodenkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, elementare Transformationen von 3D-Grafiken zu benennen, zu erläutern und zu berechnen, typische Arten der Geometrierepräsentation zu erläutern und zu vergleichen, grundlegende Algorithmen der Computergrafik und Geometriemodellierung erklären zu können, Techniken und Konzepte der Grafikprogrammierung und Modellierung im Rahmen einer nicht-trivialen Anwendungsfragestellung anzuwenden, Grafikframeworks und Modellierungsprogramme zu nutzen, Chancen und Gefahren der Computergrafik zu nennen, zu erläutern und einzuschätzen.
Inhalte des Moduls	Mathematische Grundlagen der Computergrafik Elemente der linearen Algebra Elemente der analytischen Geometrie Geometrierepräsentation Computergrafik-Pipeline mit Shadern Elementare Grafik-Transformationen 2D-Transformationen Koordinaten- transformationen 3D-Transformation Projektionen Sicht-Transformation Grafikalgorithmen Zuschneiden Sichtbarkeit von Flächen Rasterkonvertierung Bildsynthese Licht und visuelle Wahrnehmung Schattierungsverfahren Schattenbildung Ray Tracing Grafikframeworks und Modellierungsprogramme WebGL Three.js Blender OpenGL Ausblick auf Chancen und Risiken der Computergrafik
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Wintersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Grundlagen der Programmierung und Modul 124: Objektorientiert Programmierung wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Wiebel
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Wiebel
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Vorlesung: Watt, A.: 3D Computer Graphics. Addison Wesley, 1999 Foley, J. D.; van Dam, A.: Fundamentals of Interactive Computer Graphics. Addison Wesley, 1982 Bender, M.; Brill, M.: Computergrafik: Ein anwendungsorientiertes Lehrbuch. Hanser, 2005 K. Zeppenfeld: Lehrbuch der Grafikprogrammierung. Spektrum Verlag, 2004. Nischwitz, A.; Fischer, M.; Haberäcker, P.; Socher, G.: Computergrafik und Bildverarbeitung: Band I: Computergrafik. Vieweg+Teubner, 2011 Praktikum: Edward Angel, Dave Shreiner: Interactive Computer Graphics: A Top-Down Approach with WebGL. Pearson Verlag. 2014.



AnInf SoSe WiSe Deutsch Mündlich

Modul 405 Mediengestaltung (QSP VisCo)



Modul-Nr./ Code	405 / MG
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Grundlagen der Wahrnehmung und Gestaltung, Konzeption und Methodik des Entwurfsprozesses, besonders bezogen auf die Hypermedien und der Mensch-Maschinen-Interaktion, anzuwenden das Verhältnis von Informatik, Design und Unternehmens- kommunikation heute zu erläutern
Inhalte des Moduls	Kurze Einführung in das Thema Design (Funktion, Geschichte, Theorie) Konzeption und Entwurfsprozess Corporate Identity im Unternehmensprozess Mikro- und Makrotypografie, Lesbarkeit, Schrifttechnologie Wahrnehmung, Komposition und Bildgestaltung Farbwirkung, Farbharmonie und Farbe am Bildschirm Zeichen heute und ihre Wirkung (Icon, Piktogramm, Logo) Interface Design (Informationsarchitektur, Layout, Navigation, Screen, Usability) kurze Einführung in Timebased Media (Animation, Video, Audio) Präsentationstechniken und Dokumentation
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Semesterweise
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. König
Dozentin / Dozent	Lehrbeauftragter
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Mündliche Prüfung
Prüfungsdauer	Kurzvortrag: 15 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesungen und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	-
zusätzlich empfohlene Literatur	Johnson, J.: Designing with the Mind in Mind. Morgan Kaufmann, 2014 Stapelkamp, T.: Interaction- und Interfacedesign. Springer, 2010 Bartel, S.: Farben im Webdesign: Symbolik, Farbpsychologie, Gestaltung. Springer, 2003 Runk, C.: Grundkurs Typografie und Layout. Galileo Design, 2012 Krasner, J.: Motion Graphic Design. Focal Press, 2013



AnInf SoSe Deutsch Schriftlich

Modul 406 Bildverarbeitung (QSP VisCo)



Modul-Nr./ Code	406 / BV
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Rastergrafiken aus unterschiedlichen Quellen und in unterschiedlichen Formaten zu erstellen Rasterformate aus selbst entwickelten Programmen / Programmmodulen zu lesen und zu schreiben Rasterbilder in geeigneten Programmiersprachen zu verarbeiten
Inhalte des Moduls	Digitalisierung von Bildern Farbbilder, Multispektralbilder, mehrkanalige Bilder Diskrete Geometrie Aufbau digitaler Bildverarbeitungssysteme Statistische Bildverarbeitung Punktoperationen Bildverknüpfungen Filteroperationen Merkmalsextraktion
Studiensemester	3 - 5
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen des Qualifikationsschwerpunkts „Visual Computing“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	-
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Gloger
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Gloger
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche oder - im Fall besonders weniger Prüfungsanmeldungen - mündliche Prüfung
Prüfungsdauer	90 Min. (schriftlich); 20 Min. (mündlich)
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre
zusätzlich empfohlene Literatur



AnInf SoSe Deutsch Schriftlich

Modul 407 Architektur Neuronaler Netze für Generative KI (QSP VisCo + SE&D) 1



Modul-Nr./ Code	407 / ANN1
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die grundlegende Theorie und die Architektur neuronaler Netze für generative KI zu erläutern und anzuwenden
Inhalte des Moduls	Neuronale Netze, Deep Learning, Hyperparameter Tuning, Foundation Models, Finetuning Natural Language Processing, Klassifikation und Vektorräume, Wahrscheinlichkeitsmodelle, Sequenzielle Modelle, RNNs, LSTMs Generative KI in der Anwendung (Prompt Engineering, Retrieval Augmented Generation, Aufbau von Trainingsdatensätzen, etc.)
Studiensemester	6
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Sommersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen der Qualifikationsschwerpunkte „Visual Computing“ und „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 114: Prozedurale Programmierung und Modul 124: Objektorientierte Programmierung wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Kurpjuweit
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Kurpjuweit
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Schriftliche Prüfung
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 90 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend den ECTS-Punkten
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	wird jeweils semesteraktuell in der Vorlesung bekannt gegeben
zusätzlich empfohlene Literatur



AnInf WiSe Deutsch Schriftlich

Modul 408 Architektur Neuronaler Netze für Generative KI (QSP VisCo + SE&D) 2



Modul-Nr./ Code	408 / ANN2
Studiengang	Angewandte Informatik (B.Sc.) Angewandte Informatik – dual (B.Sc.)
Geförderte Kompetenzen	Fachkompetenz
Angestrebte Lernergebnisse des Moduls	Nach erfolgreichem Absolvieren dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, fortgeschrittene Theorie und Architekturen neuronaler Netze für generative KI zu erläutern Modelle generativer KI als Lösungskomponenten in Software-Projekten zu integrieren ein praktisches Projekt im Themengebiet "Generative AI" mit konkreten Zielvorgaben gemeinsam mit einem interdisziplinären Team umzusetzen
Inhalte des Moduls	Large Language Models, Attention-Modelle, Transformer Multimodale Modelle (Bildgenerierung, Diffusion-Modelle) Generative KI in der Anwendung Benchmarks, Automatisierung, Evaluation und Debugging, MLOps, Qualitäts- und Sicherheitsaspekte,etc.)
Studiensemester	6
Dauer des Moduls	ein Semester
SWS	Vorlesung (2 SWS) und Praktikum (2 SWS)
Häufigkeit des Modulangebots	Jährlich im Wintersemester
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits	6
Gesamtworkload	150 Stunden
Kontaktzeit	60 Stunden
Selbststudium	90 Stunden
Art des Moduls (Pflicht, Wahl, etc.)	Wahlpflichtmodul
Verwendbarkeit des Moduls	wählbar im Rahmen der Qualifikationsschwerpunkte „Visual Computing“ und „Software Engineering & Development“ oder als Wahlpflichtmodul
Teilnahmevoraussetzungen	Die vorherige erfolgreiche Teilnahme an Modul 407: Architektur Neuronaler Netze für Generative KI 1 wird dringend empfohlen.
Modulverantwortliche Person	Prof. Dr. Kurpjuweit
Dozentin / Dozent	Prof. Dr. Kurpjuweit
Unterrichtssprache	Deutsch
Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten	Mündliche Prüfung
Prüfungsdauer	Dauer des Vortrags: 30 Minuten
Prüfung benotet / unbenotet	benotet
Notengewicht in der Gesamtnote	Entsprechend der ECTS-Punkte
Lehr- und Lernmethoden	Vorlesung und Praktikum
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)	-
Pflichtlektüre	wird jeweils semesteraktuell in der Vorlesung bekannt gegeben
zusätzlich empfohlene Literatur

• Änderungshistorie

Tags